原创力文档- 38
- 0
- 约3.04千字
- 约 7页
- 2019-09-28 发布于江苏
- 举报
三年级下《面积整理和复习》教学设计及反思
PAGE
PAGE 1
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：
三年级下《面积整理和复习》教学设计及反思
三年级下《面积整理和复习》教学设计及反思
教学内容：人教版小学数学三年级下册第六单元面积70—87页。
教学目标：
1、使学生通过经历整理、交流、解决问题等数学活动过程，加深对面积含义的理解，进一步形成面积单位实际大小的表象，并能根据实际情况选用适当的面积单位，知道相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算，能利用公式正确计算长方形和正方形的面积，并用所学的面积知识解决生活中的实际问题。
2、通过学生的整理和复习，建立面积知识之间的联系，培养学生的归纳、概括能力。在讨论、归纳整理的活动过程中，树立自主探索和合作交流的意识，养成学数学、用数学的好习惯。
3、在小组的示范、交流中，孩子能够学会用这种网络图的方式以小组或自己为单位进行单元整理复习。
教学重点：
指导学生整理学过的面积知识，使学生形成完整清晰的知识结构，并能解决实际问题。
教学难点：
在整理中
文档评论（0）