2015五下科学教案.docVIP

PAGE 69 第一单元??巧妙的用力 1??怎样才能更省力 2??撬棍的学问 3??轮子的妙用 4??斜坡的科学 5??自行车 第二单元??生命的延续 6??小鸟和小猫 7??落地生根 8??相似与差异 9??克隆羊——多莉 第三单元??生物的进化 10??生命从哪里来 11??寻找进化的证据 12??生物进化的秘密 第四单元??地表缓慢变化 13??山脉的变化 14??沙洲的形成 15??溶洞里的钟乳石 16??人类改变地表 第五单元??矿产资源 17??常见矿物 18??金属的来历 19??煤与石油 20??矿产资源 第六单元??工具与技术 21??工具——人类的帮手 22??机器人 五年级下册科学教案目录 1．怎样才能更省力 教学设计 教学设计思想： 本课的教学思想是先组织学生动手体验使用工具可以提高工作效率；然后联系日常生活中使用工具的事例来认识简单机械；最后寻找生物器官与简单机械结构的联系。教学过程循序渐进，最终达到教学目标。 教学目标： 一、科学探究目标 1．能设计3种以上省力的方法。 2．能说明一种简单工具是如何省力的。 3．能通过对图片或实物的观察，发现在动物的行为中，哪些属于省力行为，并对自己