阅读课堂教学模式 自制.pptVIP

新课标理念下英语阅读课课堂教学模式 英语阅读的重要性 1 英语学习的需要 2考试的要求 3 教材的安排 英语阅读课教学的误区 1、教材处理不当 2、教学方法及模式单调。 英语阅读教学的根本任务英语阅读教学的根本任务 不仅要完成传统阅读教学中传授语言知识、发展学生语言能力的任务，而且要深化课文的内涵和拓展课文的外延，把课文空间范围延伸到社会、生活中的人和事，教会学生认识社会、认识生活，培养学生自信、自强、自立的品格，发展学生的人性。 阅读教学的多元目标 （1）直接目标：提高学生适应各类语体、文体的阅读能力； （2）间接目标：磨练和开发学生智力中的阅读思维加工能力；? ? ? ? ? ? ? ? 阅读教学的多元目标 （3）潜在目标：培养学生的探索创新和实践能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流写作的能力，培养学生对自然和社会的责任感，让每个学生拥有健康的身心、优良的品质和终身学习的愿望与能力，科学和人文素养，让学生养成健康的审美情趣和生活方式。 英语阅读课的模式 1 “导入(presentation) 2 阅读(Reading) 3 练习(practice) 导 “导”指教师通过巧妙的导入，激发学生的学习热情、学习兴趣和求知欲。引导学生进入良好的学习状态，将阅读内容自然呈现出来。 读 ；“读”