3《爸爸的花儿落了》导学案1（学生）培训资料.docVIP

1 2012年上期道县四中 七 年级下期语文导学案（总第3课时） 主备人 合作教师 年级审核 学校审批 授课时间 王定虎 课题 2、爸爸的花儿落了 课型 讲读课 课时 2课时 学习目标 1、感知课文，概括故事情节。 2、体会文中现实与回忆相交替的写作手法。 3、感受父女之间的至爱亲情。 重点难点 1、理解父母对儿女的深情。2、理解“爸爸”的形象。 基 础 知 识 一，基础知识 1、读准下面加点字的读音： 肿胀(zhong zhang)??? 叮嘱(zhu)??? 骊歌(li) 廊堆(yan)??? 徘徊(pai huai)??? 抽屉(ti) 2、解释下面的生词： (1)肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、郁血或充血而体积增大。(2)叮嘱：再三嘱咐。(3)恐惧：惧怕，害怕。(4)徘徊：在一个地方来回地走。比喻犹疑不决。 3、作家作品简介。 林海音(1918—2001)，原名林含英，小名英子，原籍台湾省，作品有短篇小说集《城南旧事》等。 二、初读课文，整体感知 1、有感情地朗读全文，复述故事梗概。 2、文章以“爸爸的花儿落了”为题有什么含义？ 3、爸爸具有什么样的性格特点？ 4、花在文章结构中起着什么作用？ 合 作 探 究 三、探究质疑 1、文中对“爸爸”的回忆都是由眼前的事引发的。试从课文中找出这方面的例