3.4实际问题与一元一次方程(电话计费问题)教学内容.pptVIP

3.4 实际问题与一元一次方程（4） 探究3：电话计费问题 义务教育教科书 数学 七年级 上册 学习目标： 1．体验建立方程模型解决问题的一般过程； 2．体会分类思想和方程思想，增强应用意识和应用能力． 学习重点： 建立方程模型解决电话计费问题. 【问题】 (1)一个月内在本地通话200分和350分,按 方式一需交费多少元?按方式二呢? 方式一 方式二 200分 90元 80元 350分 135元 140元 解:(1) 【问题】 ((2)对于某个本地通话时间,会出现按两种 计费方式收费一样多吗? 解:(2) 设累计通话x分,则按方式一要收费 (30+0.3x)元,按方式二收费0.4x元. 如果两种计费方式的收费相等,则 30+0.3x= 0.4x x =300 所以会出现两种计费方式收费一样多。 【问题】 (3)如果时一个月内累计通话时间不足300分,那么选”方式二”收费 少;如果一个月累计通话时间超过300分,那么选”方式一”收费少. (3)当通话时间是不等于300分时,请你帮 他选一选哪一种计费更花算? 解: 例2 一家游泳馆每年6—8月出售夏季会员证,每张会员证80元,只限本人使用,凭证购入场券每张1元,不凭证购入场券每张3元.试讨论并回答: (1)什么情况下,购会