人教部编版《道德与法治》八上第一单元2.2《合理利用网络》教学课件.pptxVIP

《网络生活新空间》第二框 合理利用网络;环节1：网络生活，全新挑战;环节1：网络生活，全新挑战;环节2：智慧选择，信息节食; 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。;环节3：网络无限，自由有界;你或者你的家人经历过类似的事件吗？;学会辨析网络信息，谣言止于智者 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则;网络成谣言的重灾区;环节3：网络无限，自由有界;人民日报短评：编造传播谣言须依法惩处 北京市公安机关对在网上编造谣言者依法予以拘留，对在网上传播相关谣言的其他人员进行了教育训诫；国家互联网信息办公室对一批传播谣言的互联网站依法进行了查处。这再次证明编造传播谣言必将受到法律的惩处，再次显示了法治对维护互联网健康环境的重要作用。;网络无限，自由有界 恪守道德，遵守法律 理性使用，劳逸结合 做负责任的网络参与者;环节4：网络参与者，传播正能量;环节4：网络参与者，传播正能量; 宝贝回家（民间志愿者寻子公益网站）,专门帮助被拐卖的、被遗弃和走失的、流浪乞讨儿童回家。创建于2007年的“宝贝回家”，已帮助168个家庭团聚。 创建人张宝艳跟公安部门建立合作关系，提出“建立打击拐卖儿童DNA数据库的建议”得到公安部的采纳。张宝艳、秦艳友夫妇被评为“感动中国”2015年度人物。 ; 我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。;本课总结：; 中国互联网络信息中心发布的报告显示，截至2016年12月，中国网民规模达到7.31亿，互联网普及率达到53.2%。青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的主要群体。 就网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络时长等内容，设计一份调查问卷，开展调查，了解班级、年级（或学校）同学使用网络的情况，并就存在的问题提出改进建议。