规划整理反思---高考数学应试策略.pptVIP

规划 整理 反思 －－－高考数学应试策略 温州中学 徐芳芳 怎样合理规划最后阶段的复习任务？ 一.规划 1.练什么？ 1.练什么？ 遵循考试大纲、考试说明的要求，预测高考命题的方向 具有浙江省命题特色的试题： 2.怎么练？ 专题强化与模拟训练相结合 例如：【专题】怎样解客观题？ 应试策略 考前心理辅导 考试时间分配： 应试策略 不同题型应试技巧 客观题应试技巧（特殊化、排除法、数形结合、逻辑推理、合理猜想等），主观题抓好关键步骤，学会踩点得分、分步得分、跳步得分等技巧。 依试题难易顺序来答题 ⅰ）试题中一看到就会做的题：在最短的时间内争取拿到最高分，这是基础得分（基准分） ⅱ）初看没有思路，认真一看有思路的问题：花一定时间解决 ⅲ）陌生新颖但有困难的问题：在余下的时间内争取踩点得分，合理安排，尽量抓有效分。 3.练了怎么样？－－－学会反思 了解学生水平，发现存在问题，反思教学 失分的主要原因 ⅰ）概念的本质特征未把握 ⅱ）运算不过关 ⅲ）审题不清 ⅳ）转化途径不佳 ⅴ）公式记错或定理用错 ⅵ）忽视隐含条件 ⅶ）解决问题的关键点没找准 ⅷ）答题填涂错误、书写不规范 ⅸ）应试时间分配不合理，来不及做 ⅹ）心理素质不好 二.整理 知识的整理回归 概率问题回归到排列组合、计数原理等问题 解析几何问题将条件或结论中的几何位置、数