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- 2019-10-07 发布于天津
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草船借箭;学习目标:
1、有感情地朗读课文,激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。
2、紧扣课文语言,感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点,特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读,感受诸葛亮足智多谋,安排周密,知天文、懂地理,识人心的本领。
3、学会“妒、督、寨、擂、呐、丞“等生字及由这些生字组成的新词,认识”瑜、幔“等生字。;《三国演义》;二、初读课文,整体感知草船借箭的原因、经过和结果。; 北魏(曹操)
打败 攻打
西蜀(刘备) 联合 东吴(周瑜)
(诸葛亮) (鲁肃);整体感知;默读起因部分,请你思考:;草船借箭成功的因素:;诸葛亮神机妙算;诸葛亮的笑;诸葛亮的性格:
足智多谋
料事如神
宽宏大量
谦虚有礼
大将风度;草船借箭;? 大江东去,浪淘尽。千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!
? ?? ?遥想公瑾当年,小乔初嫁了
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