4.5利用三角形全等测距离(公开课)讲课教案.pptVIP

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  • 2019-10-07 发布于天津
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4.5利用三角形全等测距离(公开课)讲课教案.ppt

4.5 利用三角形全等测距离;(1)回顾判断两个三角形全等的条件 (2)能从实例中构建全等三角形,用以解决问题。;在抗日战争期间,为了炸毁与我军阵地隔河相望的日本鬼子的碉堡,需要测出我军阵地到鬼子碉堡的距离。由于没有任何测量工具,我八路军战士为此绞尽脑汁,这时一位聪明的八路军战士想出了一个办法,为成功炸毁碉堡立了一功。; 这位聪明的八路军战士的方法如下:;F;BC= DC( ); 小明在上周末游览风景 区时,看到了一个美丽的 池塘 ,他想知道最远两点 A、B之间的距离,但是他没有船,不能直接去测。 手里只有一根绳子和一把尺子,他怎样才能测出A、 B之间的距离呢? 把你的设计方案在图上画出来,并与你的同伴 交流你的方案,看看谁是方案更便捷。;A; 在AB的垂线BF上取两点C,D,使CD=BC.再过D点作出BF的垂线DG,并在DG上找一点E,使A、C、E在一条直线上。这时测得的DE的长就是A 、 B间距离.;1.如图所示小明设计了一种测工件内径AB的卡钳,问:在卡钳的设计中,AO、BO、CO、DO 应满足下列的哪个条件?( )    A、AO=CO B、BO=DO C、AC=

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