5.《溶解的快与慢》讲课教案.pptVIP

溶解的快与慢;学习目标;1、阅读教材P31页。 2、实验中需要的器材、材料有哪些？ 在实验1中，哪几个条件相同？ 哪几个条件不同？ 为什么要这样设计实验？; 如果要研究溶解的快慢与水的冷热有没有关系，应该怎样实验？ 在实验中，应该让哪几个条件相同，哪几个条件不同？;实验一;哪一个溶解得快;溶解过程; 1、阅读教材P32页。 2、选用什么实验方法？在实验中， 应该让哪几个条件相同，哪几个条件 不同？请你亲自实验，把实验结果记录 在图中的方框内。;小组讨论设计实验方案;哪一个溶解得快;;溶解过程; 在两个相同的烧杯中倒入50毫升、温度相同的水，在两杯水中同时放入方糖，其中一个烧杯放整颗方糖，另一个烧杯放一颗压碎的方糖，同时搅拌，观察比较实验现象。;压碎;改变的条件： 不改变的条件: ;实验目的;溶解过程;实验提示：;小 结; 用今天所学的实验方法尝试把吃一个水果糖，谁用的时间最短，谁就是冠军。; 生活中我们经常看到这些情景：炒菜时，我们会向锅里添加盐；喝咖啡时，我们会用小勺子搅拌咖啡……你能举出类似的加速溶解的例子吗？;