信息传递改变我们的生活.docxVIP

大单镇中心校集体备课教案 年级 五年级 学科 语文 备课时间 4.24 主备教师 高玉倩 课题 信息传递改变我们的生活 教学目标 阅读交流资料，了解传递信息的各种方法以及方式的演变。 教学重难点 1、古代和现代传递信息的方式 2、信息传递在哪些方面改变了我们的生活方式 教学准备 课件 多媒体 教学方法 启发诱导 案例分析 授课时间 授课教师 教学过程 复备记录 第一课时 学习过程： 一、??? 激发兴趣，揭示主题 1、师生共同回顾综合性学习的经历。 （1）以前，我们开展过哪些综合性学习？（学生举例，例如“遨游汉字王国”，“收集春联、谚语”等。） （2）说说在综合性学习中感受到的快乐或难忘的事。 （3）谈谈开展综合性学习要注意的事项。 2、揭示主题，明确活动内容。 （1）从今天开始，我们要开展一次新的综合性学习──走进信息世界。（板书） （2）说说对“信息世界”的了解。 根据学生的发言，教师可补充以下资料： 信息，不是新冒出来的事物，本来就广泛存在于自然与社会之中。古人日出而作、日落而息，正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。南雁告春，是动物带来了春天的信息；一叶知秋，是植物送来了秋天的信息。 我们坐在教室里学习，与亲友、朋友们通信，看电影、电视，也是在接受信息。信息包含了人们以往不知道或者不能确定的东西。因此，消息、新闻、报道、资料、情报都是一种信息。知识也是一种信息，