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                3.古希腊城邦文化的特点是(   ) A.是世界文化宝库中的精品 B.有基本一致的风俗习惯 C.富含征服意识与冒险精神 D.富含民主意识和科学精神 【解析】选D。本题考查学生对希腊城邦文化特点的再认再现能力。希腊人在积淀汇集了古希腊乃至整个地中海世界的文化资源的基础上,施展才华,创造出了富含民主意识和科学精神的城邦文化,故选D项。 4.(2010·湛江高一检测)如果你在古希腊游历,你不能遇到的是(   ) A.戏剧表演           B.国王巡视时的壮观场面 C.精美的雕塑         D.公共场所的演讲和辩论 【解析】选B。本题考查学生的分析判断能力。“戏剧表演”、“公共场所的演讲和辩论”是公民日常从事的文化艺术活动和政治活动,在古希腊游历是会经常看到的,A、D会出现。雕塑是古希腊美术的代表,也能看到,C项不符合题目要求。希腊城邦都实行民主制,“国王巡视时的壮观场面”很难看到,故选B项。 5.“她虽然没有形成一个统一的国家,……但她……在文学、史学、科学、哲学等方面都独领风骚,而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”文中的“她”指的是(   ) A.古代中国           B.古代罗马 C.古代希腊           D.古代印度 【解析】选C。A、D两项的“古代中国”和“古代印度”没有“孕育了西方近代文明的一切胚胎”。古代希腊创造了辉煌灿烂的文化,是西方文化的发祥地,故选C项。 6.海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别,形成这种差别的根本原因是(   ) A.思想观念不同        B.经济活动方式不同 C.地理位置不同        D.人口数量不同 【解析】选B。本题考查学生的综合分析能力,有一定的难度。中(农耕经济)西(商业经济)经济活动方式的不同,导致了中(封闭、保守)西(自由、平等、互利)观念的不同,从而导致了中西专制与民主的差别;地理位置、人口数量不同与形成何种政治体制并无多大联系,更非决定性因素,故选B项。 7.(2010·盐城高一检测)雅典公民希米奥出身于商人家庭,他在家里接受私人教育,其父母主要关注的应该是(   ) A.逆运算能力 B.外语水平 C.在学校考试时取得好成绩 D.能言善辩的思维能力和表达水平 【解析】选D。古希腊的公民要参与公民政治,而在公民大会中最重要的程序就是就某项议案展开辩论,所以“能言善辩的思维能力和表达水平”是一种重要的能力,需要培养。故选D项。 8.(2010·济南高一检测)下列一组图片,说明雅典民主政治 (   )     A.开启了西方民主政治的先河 B.维护了奴隶主的统治地位和利益 C.只适合小国寡民的城邦 D.促进了雅典思想文化的繁荣发展 【解析】选D。从图片中可以了解到希腊的雕塑、戏剧、建筑等方面的发展,而这些发展的原因很大程度上在于希腊的民主政治的促进作用,故选D项。 二、非选择题(18分) 9.阅读下列材料: 材料一  大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念;人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候,他们就被激起了勇气,要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事征服,从事掠夺,但是同时也鼓励人类追求利润,从事商业。平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤上,把他卷入无穷的依赖性里边,但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。                               ——黑格尔《历史哲学》 材料二  海也者,能发人进取之雄心者也。陆居者以怀土之故,而种种之系累生焉。试一观海,忽觉超然万累之表,而行为思想,皆得无限自由。彼航海者,其所求固在利也。然求之之始,却不可不先置利害于度外,以性命财产为孤注,冒万险而一掷之。故久于海上者,能使其精神日以勇猛,日以高尚。此古来濒海之民,所以比于陆居者活气较胜,进取较锐。                      ——梁启超《地理与文明之关系》 请回答: (1)黑格尔与梁启超在分析沿海与内陆居民精神气质时,有何相同认识?(6分) (2)结合古希腊与古代中国,分析二人的说法是否合理?如何认识自然环境与人类文明的关系。(12分) 【解析】本题主要考查学生解读史料和获取有效信息的能力。材料反映的信息是环境影响着人类的精神面貌及文明程度。解答第(1)题需要结合材料信息,概括二人的相同认识。解答第(2)题既要联系中国国情,还要正确认识地理环境与人类文明的关系。 答案:(1)都认为人的精神气质受到地理环境的影响;沿海居民有进取心,大陆居民有依赖性。 (2)合理。古希腊人多从事航海事业,工商业发达,殖民扩张频繁;中国古代小农经济发达,安土重迁。 关系:人类文明深受地理环境的影响,但自然环境对人类历史发展不起决定作用。 阅读教材P102《古代希腊图》及教材P102第1
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