第8课时　依法维护公民的文化、经济权利点拨中考思想品德课件河北版第8课时 中考命题点梳理.docVIP

PAGE PAGE 1 第8课时　依法维护公民的文化、经济权利 考点一 受教育权 eq \a\vs4\al(命题点1：)我国法律如何保护公民的受教育权 (1)相关法律有：宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法。 (2)宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。所以受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。 eq \a\vs4\al(命题点2：)教育的重要性 (1)对个人：①教育能为人们未来的幸福生活奠定基础。②只有接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己。③只有接受教育，才能获得良好的就业机会，享受现代文明。④受教育能改变我们的生活和命运，这是每个人自身生存和发展的要求。 (2)对国家：①实现现代化，科技是关键，基础在教育。 ②教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。③国际竞争的实质归根到底是教育的竞争、人才的竞争。 eq \a\vs4\al(命题点3：)青少年应该怎样对待受教育权 (1)珍惜受教育的权利，努力学习，提高自身素质。 (2)当受教育权受到侵害后，运用法律武器维护自己的合法权益，可以采用非诉讼、诉讼等手段。例如：与侵权人协商，请求妇联、居委会调解，到法院起诉等。 (3)尊重他人的受教育权。 eq \a\vs4\al(命题点4：)青少年应怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 (1)按时入学。 (2)接受规定年限的义务教育。 (3)遵守法律和学校纪律。 (4)尊敬师长。 (5)努力完成规定的学习任务。 (6)树立终身学习的观念。 eq \a\vs4\al(命题点5：)义务教育的含义及基本特征 (1)含义：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 (2)特征： ①强制性：由国家强制力保证其推行和实施。 ②公益性：就是明确规定“不收学费、杂费”。 ③统一性：在全国范围内实行统一的义务教育，其统一性包括制定统一的义务教育阶段课程设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费标准等。 eq \a\vs4\al(命题点6：)为保障平等的受教育权，国家采取了哪些措施 (1)加大投入，特别是加大对薄弱学校和落后地区的义务教育投入，优化办学条件。 (2)农村义务教育学校实行“免费营养午餐”。 (3)实施科教兴国和人才强国战略。 (4)制定、完善教育法规，促进教育均衡发展，取消全国性鼓励类加分项目。 (5)号召社会力量，如“希望工程”“春蕾计划”等公益活动资助困难学生。 (6)实施城乡免费义务教育。 eq \a\vs4\al(命题点7：)树立终身学习观念的原因 (1)终身学习是社会发展的必然要求。只有树立终身学习的观念，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。 (2)终身学习是个人可持续发展的要求。终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。 eq \a\vs4\al(命题点8：)终身学习型社会对青少年的要求 (1)在接受义务教育阶段，要树立远大理想，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务。 (2)完成义务教育以后，要发奋图强，努力学习，不断完善自我，获取更加丰富的知识，为国家的发展和民族的振兴作出自己的贡献。 考点二 财产所有权 eq \a\vs4\al(命题点1：)财产所有权的含义(内容) 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 (1)占有权是指财产所有人对其财产的实际控制权。 (2)使用权是指财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。 (3)收益权是指财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。 (4)处分权是指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利，即财产所有人决定其财产命运的权利。 eq \a\vs4\al(命题点2：)公民个人的合法财产包括哪些内容 公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 eq \a\vs4\al(命题点3：)我国法律保护公民财产所有权的原因 (1)财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。 (2)切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，保障其专心致志地从事生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设，具有重要意义。 eq \a\vs4\al(命题点4：)继承权的含义及其实现方式 (1)含义：指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。 (2)实现方式：①我国公民的财