高考政治一轮复习浙江专用必考配套课件 走进文化生活.ppt

课时1　走进文化生活 考点一　色彩斑斓的文化生活 [考点梳理] [方法指津] [命题导向] 导向1　依托材料，考查文化市场和大众传媒对文化生活的影 响，注意区分“喜”与“忧”两方面 “最美司机”“最美女教师”“最美妈妈”这些美好的人及其事迹，始终留在网页上和网民的心坎里，在网络空间里芬芳留香，而“芙蓉姐姐”“凤姐”等所谓网络红人早已不再是焦点。经历了近20载的变迁，中国互联网的主流文化也逐渐清晰起来，网络“正能量”不断积累发酵。这说明 (　　) ①文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了可喜的变化　②文化市场和大众传媒的发展，可以传播更多的正确的价值观念　③文化市场和大众传媒的弱点和缺陷逐渐 消失　④人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析　本题考查文化生活的“喜”。由关键句“经历了近20载的变迁，中国互联网的主流文化也逐渐清晰起来，网络‘正能量’不断积累发酵”可知，应选①②。 答案　A 导向2　针对文化生活中的忧，要找出解决方法，需国家、文 化企业、个人“三管”齐下 在《中国青年报》与新浪网的一项联合调查中，有89.5%的受访者认为，不良舆论环境混淆了青少年的是非观、价值观；有72.8%的人认为，不良舆论环境使年轻人沉溺于电视、网络，耽误学习；有70.5%的人认为，不良舆论环境导致未成年人犯罪率上升。对待大众传媒的发展，我们应该采取的正确措施是 (　　) A．消极、不健康的报刊、影碟、网站影响了青少年的身 心健康，因此应取缔大众传媒 B．大众传媒丰富了人们的精神文化生活，应任其发展 C．国家应加强管理、正确引导 D．因为一些落后腐朽文化借助大众传媒肆意扩散，所以应 限制大众传媒发展 解析　解答该题应考虑到大众传媒对生活影响的双重性，既不能放任自流，又不能随意限制、取缔，而应加强管理、正确引导。所以A、B、D都过于片面，选C。 答案　C 考点二　在文化生活中选择 [考点梳理] [方法指津] 比较：落后文化与腐朽文化 比较 落后文化 腐朽文化 不同点 内涵 指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。常以传统习俗的形式表现出来，如看相、算命、测字、看风水等 指封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等 危害 危害了人们的身心健康，宣扬男女不平等，歧视妇女，毒害了人们的心灵；婚事、丧事大操大办，既浪费了钱财，又败坏了社会风气；及时享乐的思想使人们丧失了奋斗目标，游戏了人生 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业 不同点 政策 通过科学文化教育，予以改造或剔除 坚决抵制，依法取缔 共同点 ①都是文化糟粕；②对社会都有危害性；③都与先进文化相对立，与社会主义精神文明相对立；④都应当加以抵制 [命题导向] 导向1　辨别落后文化和腐朽文化，抓住二者含义很重要 　下列对下边漫画认识正确的是 (　　) ①属于落后文化现象　②属于腐朽文化现象　③要通过教育予以改造或剔除　④必须坚决抵制，依法取缔 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　邪教属于腐朽文化，对待腐朽文化的正确态度是坚决抵制，依法取缔，②④正确。①③指向落后文化，不符合题意。 答案　C 导向2　考查建设中国特色社会主义文化的重要性 　针对漫画《防不胜防》所反映的文化现象，我们应该 (　　) ①发展多种类型、多样风格的大众文化　②发扬社会主义文化的科学性和先进性　③努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化　④弘扬传统文化，加强中外文化的交流融合 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析　低俗书刊、不良网站等宣传落后文化和腐朽文化，对青少年产生不良影响，③当选；发扬社会主义文化的科学性和先进性，奏响社会主义文化的主旋律，使其在人民大众的文化生活中始终占据主导地位，有利于改善文化消费环境，为消费提供更多的反映主旋律的文化产品，②当选；①④不符合题意。 答案　B * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *