中班科学：活动三认识花.docVIP

活动名称：科学：《认识花》 活动目标：1.认识常见的花，了解花的特征。 2.初步了解花的结构。 3.通过操作发现幼儿的动手能力和审美能力。 活动准备：1.花的嵌板、自备折纸人手一张。 2.自备各种花的图片：牡丹花、菊花、桃花、荷花、玫瑰花等。 3.花的PPT。 活动过程：一、歌曲导入 教师导入儿歌《娃哈哈》，让幼儿一边听儿歌一边舞动 身体。 二、集体活动 1.提出问题，激发兴趣。 （1）小朋友，你们说花园里都有什么呀？（花）那你们都见过什么花呢？动一动你们的小脑袋想一想吧！ （2）教师出示花的图片：小朋友们，你们都认识这些漂亮的花吗？认识、不认识 ，请你说出花的名字，牡丹花、菊花等。 （3）你知道花都有什么味道吗？教师出示自备的花，让幼儿用小鼻子闻一闻花的味道。 教师小结：花的种类有好多种，如牡丹花、荷花、菊花、梅花等，并且这些花大部分都有各自的香味。 2.认识花的结构。 （1）教师出示花的嵌板，小朋友请你仔细观察一下，说一说我们的这朵花有哪几部分组成？ （2）小朋友和老师一起拿出嵌板，学习花的结构。 教师小结：花的结构是由花冠、花萼、花托、花蕊组成。 3.动手做一做。 （1）小朋友，花儿是这么漂亮和美丽，你们喜欢它们吗？ (2)妈妈也特别喜欢花，小朋友我们来做一朵漂亮的郁金香送给亲爱的妈妈吧！ （3）教师让幼儿取出折纸，按照图示来进行操作。 活动延伸：1.回家后和家人一起画一幅关于花的画。 教学反思：