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- 2020-04-05 发布于天津
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数学工具在小学数学教学中的使用见解兴宁市黄槐镇禾村小学何志平数学工具是学生数学活动的重要媒介它在教学中发挥的重要作用特别是小学生科学有效的使用学具不仅能调动学生学习的积极性还激发学生的直观形象思维能使抽象的数学知识变得直观形象利于学生更好的理解和掌握这就体现了数学工具的价值所在一使用数学工具帮助学生理解解题过程数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学数量关系和空间形式在数学中相互渗透相互转化这就要求在解决数学问题时把数形知识结合起来把自己作为引导性的教的主体引导学生从数的方面用分析的方法进行抽
数学工具在小学数学教学中的使用见解
兴宁市黄槐镇禾村小学 何志平
数学工具是学生数学活动的重要媒介,它在教学中发挥的重要作用,特别是小学生,科学有效的使用学具,不仅能调动学生学习的积极性,还激发学生的直观形象思维,能使抽象的数学知识变得直观形象,利于学生更好的理解和掌握。这就体现了数学工具的价值所在。
一、使用数学工具,帮助学生理解解题过程。
数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,数量关系和空间形式在数学中相互渗透,相互转化。这就要求在解决数学问题时,把数形知识结合起来,把自己作为引导性的教的主体,引导学生从数的方面用分析的方法进行抽象思维,从形的方面进行形象思维。通过教
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