中学生常见心理问题识别及预防仙林.ppt

* * * * * * * * * * 6.5 性心理障碍 (1)，易性癖 (2)，恋物癖 (3)，异装癖 (4)，磨擦癖 (5)，露阴癖 (6)，窥阴癖 注：同性恋已不属于心理障碍（世界卫生组织（WHO）已于2001年4月将其从疾病诊断中删除）。 6.6 精神分裂症 (1)，偏执型精神分裂症 (2)，青春型精神分裂症 (3)，单纯型精神分裂症 第五部分: 心理健康与个人成长的关系 一、心理问题与依恋关系 1、正常依恋：适度关爱。个性健康。 2、依恋不足：缺乏关爱。个性冷漠。 3、对抗依恋：爱罚矛盾。个性冲动。 4、依恋过度：过度关爱。个性依赖。 二、心理问题与教养方式 1、过度严格型。　 6、放任冷漠型。 2、过度溺爱型。　 7、糊涂盲从型。 3、动辄暴力型。 　8、心理变态型。 4、传统权威型。 　9、民主关爱型。 5、品行恶劣型。 父母亲教养方式（Parenting Styles） 2.1 识别教养方式 识别教养方式（parenting styles), 包括那些能够帮助孩子 发展其积极自我概念、自我管理及责任的积极指导技术。 识别教养方式的类型及分类。 掌握形成孩子自我概念的方法。 掌握积极指导技术。 将积极指导技术应用于孩子培养及个案研究。 2.2 教养方式与孩子行为的关系 对