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- 2019-10-07 发布于天津
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教学目的: 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法;培养观察、概括和用所学知识解决问题的能力;渗透事物相联系的辩证思想。 教学重点: 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法 教学难点: 运用所学知识解决相关问题 和你的同位互相交流一下. 你还能列举乘积是1的两个数吗? 1 1 1 1 观察这几个算式。你有什么发现? 每个算式中两个数相乘的积是1。 乘积是1的两个数叫做互为倒数。 3 8 8 3 和 互为倒数,就是 的倒数是 , 的倒数是 。 3 8 3 8 8 3 8 3 请你举例说明谁是谁的倒数? 怎么检验两个数是不是互为倒数? 讨论: 是不是所有的数都有倒数? 互为倒数的一组数具有什么特点? 例1、写出 、 的倒数。 3 5 7 2 3 5 5 3 分子、分母调换位置 7 2 分子、分母调换位置 2 7 求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。 想一想:怎样求整数、小数、带分数的倒数呢? 在( )里填上合适的数。 12×( )=1 ×( )=1 ( ) × =1 ( ) ×4=1 0.5 ×( )=1 ( ) × =1 5 7 1 2 3 8 填空: (
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