2016年恩施州八年级学生学业考试地理试题卷及参考 答案.docVIP

PAGE 1 ２０１６年恩施州八年级学生学业考试地理试题卷 姓名： 得分： 观察“地球公转示意”。读图（图１），回答１～２题。 下面的四幅图中，地球运动到乙处的昼夜分布情况是 ２．当地球在公转轨道上经过Ｐ点附近时，太阳直射点 Ａ．位于北半球，并向北移动 Ｂ．位于南半球，并向南移动 Ｃ．位于赤道，并向北移动 Ｄ．位于赤道，并向南移动 自然资源是人类生存和发展的物质条件。下图是“世界某种资源的主要分布区”。读图（图２），回答３～４题。 ３．该资源是 Ａ．土地资源 Ｂ．气候资源 Ｃ．矿产资源 Ｄ．淡水资源 ４．该资源主要分布地区是 Ａ．亚洲、欧洲 Ｂ．南美洲、北美洲 Ｃ．两极地区 Ｄ．非洲、大洋洲 根据下列图文资料，读图（图３），回答５～６题。 ５．影响乳畜带的主要因素是 Ａ．气温和降水 Ｂ．气温和市场 Ｃ．地形和土壤Ｄ．地形和灌溉 ６．某同学参照乳畜带和玉米带的描述，尝试对亚热带作物带进行注释。你认为正确的是Ａ．这里纬度较低，气温较高，降水丰沛，适宜发展亚热带作物 Ｂ．这里临近海洋，地形平坦，土壤肥沃，适宜亚热带作物生长 Ｃ．这里地形崎岖，气温较高，降水丰沛，适宜发展亚热带作物 Ｄ．这里临近海洋，台风频繁，水灾严重，只能发展亚热带作物 下图为恩施州某乡镇土地构成和利用结构状况。读图（图４），回答７～８题。 ７．该乡镇后备土地资源约占总土地面积的比例是 Ａ．２％ Ｂ．３％ Ｃ．１２％ Ｄ．１４％ ８．针对图中所反映出的土地利用中存在的问题，解决的有效措施是 Ａ．控制人口数量和提高人口素质 Ｂ．退耕还林还草，发展多种经营 Ｃ．加大科技投入，提高单位面积产量 Ｄ．改造难利用土地，扩大耕地面积 下图为我 国某区域图。读图（图５），回答９～１０题。 ９．甲乙两地地处祖国边疆，人烟稀少，却将铁路修到两地。其最有可能的原因是 Ａ．有利于促进与内地的交流 Ｂ．有利于资源开采和国防建设 Ｃ．有利于实施扶贫搬迁 Ｄ．有利于加强生态环境建设 １０．丙工业区工业结构的特点是 Ａ．以钢铁和机械制造业为主 Ｂ．以油气资源开发和加工为主 Ｃ．以木材及林产品加工为主 Ｄ．以加工制造和出口贸易为主 ２１．下图是“某粮食作物亚洲主要分布区域”（图８）。结合所学知识，回答问题。（８分） （１）该粮食作物最有可能是 ▲ 。 （２）按地理方位，图示粮食作物的主要分布区是 ▲ 、 ▲ 和 ▲ 。 （３）图示区域发展该粮食作物的有利条件是 ▲ 。（至少答出２个方面） （４）图示区域该粮食作物的单位面积产量较高但商品率低，今后种植该粮食作物的发展 方向是 ▲ 。（至少答出２个方面） ２２．阅读图文材料，结合所学知识，回答下列问题。（８分） 材料一：川藏铁路是我国中长期建设规划的重点建设项目，建成后，成都至拉萨的运输距离为１６２９千米，时间只需８个多小时。据设计人员透露，“当年在青藏、川藏、滇藏三条线路比较中，川藏铁路因为修建难度大、投资额度高等重要因素，暂被搁置，国家决定先建设青藏铁路。” 材料二：我国两大地理区域（部分）略图（图９）。 （１）写出地形区的名称：Ａ ▲ 、Ｂ ▲ 。 （２）图示Ａ、Ｂ所在两大地理区域的分界线是 ▲ ，确立该分界线的主导因素是 ▲ 。 （３）Ｂ区域除风能、太阳能外，地热能资源也十分丰富，其主要原因是 ▲ 。 （４）川藏铁路从拉萨到成都跨越了我国地势的第 ▲ 级阶梯。修建过程中遇到的主要 困难是 ▲ 。（至少答出２个方面） ２３．阅读图文材料，结合所学知识，回答下列问题。（７分） 材料一：为推动区域经济一体化发展，我国提出了建设“新丝绸之路经济带”和“２１世纪海上丝绸之路”的战略构想，这一构想已经引起了国内和相关国家、地区乃至全世界的高度关注和强烈共鸣。 材料二：“一带一路”示意图（图１０）。 （１）陆上丝绸之路横跨的大陆是 ▲ 。 （２）“海上丝绸之路”经过Ｂ地所在的地形区名称是 ▲ ，所在区域的气候特点是 ▲ 。（３）每年夏季，经过“海上丝绸之路”的船只，常常会在Ｃ海域遇到强大风浪的影响。其原因是 ▲ 。 （４）我国从Ａ地区进口石油，从瓜达尔港运往新疆喀什，最佳的运输方式是 ▲ ，其判断理由是 ▲ 。 （５）请你根据“一带一路”的战略构想和实施，评价我国地理位置的优越性 ２４．为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理小组赴巴西进行地理考察。下图（图１１）是提供给地理小组的巴西区域自然地理环境的相关信息。请你结合所学知识，完