人教部编版二年级上语文《场景歌》教案.docVIP

《场景歌》教学设计? 一、?教材分析：? 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。?? 学情分析： 经过一年级的学习，大部分学生掌握了一定量的的量词，但对于本课中的量词，学生是初次接触，因此教学中应重点引导学生掌握课文中的量词，并学会正确的使用这些量词。? 三、教学目标：? 1．认识“滩、艘”等12个生字。会写“园、孔”10个生字。? 2．正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。? 3．引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。? 四、教学重难点：?? 教学重点：识字、写字和学习数量词的运用；? 教学难点：能在日常生活当中恰当地运用数量词。?? 一：情境导入，激发兴趣? 师：孩子们，你们喜欢去旅游吗？? 生：喜欢，今天老师就带着你们跟随图中的少先队员去旅行，看，他们都带了什么呢？? 生：铜号?队旗?红领巾? 师：你们想跟他们一起去旅行吗？?? 生：想！? 师：能够把课文读流畅，生词能过关的孩子就能拿到乘车票。现在就请孩子们翻开语文书16页，自由，轻声地朗读课文?注意读准字音，读出节奏，不会读的生字借助拼音多读几遍，读完后同桌之前互相抽读生字，不会的生字同桌之间互相帮助。）? 二、初读课文，整体感知（解决字音）?? 1.检测生