5应用二元一次方程组——里程碑上的数演示教学.pptVIP

应用二元一次方程组——里程碑上的数;1.用二元一次方程组解决“里程碑上的数”这一有趣场景中的数字问题和行程问题;;4.甲乙两人正在做数字游戏，甲说：“有一个两位数，十 位上的数字比个位上的数字大5，如果把两个数字的位置对 调，那么所得的新数与原数的和为143，这个两位数是多 少？猜猜看！”乙百思不得其解，你能想办法帮他吗？;【解析】设十位上的数字为x，个位上的数字为y， 根据题意得：;【例1】小明爸爸驾着车带着小明在公路上匀速行驶,下图是小明每隔1 h看到的里程情况.你能确定小明在12:00时看到的里程碑上的数吗?;是一个两位数,它的两个数字之和为7;(3)14:00时小明看到的数可以表示为____________;12:00至13:00所走的路程 13:00至14:00所走的路程;【解析】设较大的两位数为x，较小的两位数为y，则;;1.小亮和小明做加法游戏,小明在第一个加数的后面多写一个0, 所得和是242; 小亮在另一个加数的后面多写一个0, 所得和是341；求原来的两个加数分别是多少?;2.A、B两地相距36 km，甲从A地步行到B地，乙从B地步行到A地，两人同时相向出发，4 h后两人相遇，6 h后，甲剩余的路程是乙剩余路程的2倍，求二人的速度？;1.小颖家离学校4 800 m，其中有一段为上坡路 ，另一段为下坡路，她跑步去学校共用了30 min .已知小颖在