选修四第三章第三节盐类的水解第2课时 盐类水解反应的利用.pptxVIP

第2课时 盐类水解反应的利用;1、若在水中分别加入下列各物质：①NaOH(s)　②NH4Cl(s)　③Na2CO3(s) ④CH3COOH(l)　⑤Na(s)　⑥K2SO4，试回答下列问题： (1)能使水的电离平衡向左移动的是 ，不发生移动的是 。 (2)溶液呈酸性的是 ，溶液呈碱性的是 。 (3)能促进水的电离，且溶液pH7的是 ； 能抑制水的电离，且溶液呈酸性的是 。;2．写出下列盐类水解的离子方程式，并指出其溶液的酸碱性。 (1)硫酸铝溶液： ( )。 (2)硝酸铵溶液： ( )。 (3)硫化钠溶液： ( )。 (4)碳酸氢钠溶液： ( )。;探究点一 影响盐类水解平衡的因素 ;Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+在不同条件下FeCl3的水解平衡将发生不同变化，当条件改变时，将相关内容填入表格中： ;2、外因：;对于水解平衡;NaClO NaHCO3;④多元弱酸对应的酸式盐： 同时存在电离和水解两个平衡：;⑤、弱酸弱碱盐：相互促进，水解程度大。;①先分析NH4Cl溶液中的电离、水解过程。;(2)碳酸钠溶液;(3)碳酸氢钠溶液;2．混合溶液中离子浓度大小的比较;【例3】能证明醋酸是弱酸的事实是（ ） A.醋酸能使石蕊试液变红 B.醋酸能被氨水中和 C.醋酸钠溶液的pH＞7 D.常温下,0.1mol/LCH3COOH中c(H+)为1.32×10-3mol/L;探究点三 盐类的双水解;②完全双水解 Al3+与CO32-、 HCO3-、 S2-、HS-、 AlO2- Fe3+ 与CO32- 、 HCO3-、 AlO2- 因发生“完全”双水解，水解彻底，离子之间不能在溶液中大量共存，水解方程式用“===”，标示“↑”和“ ↓”。如：;2Fe3+ + 3CO32- + 3H2O==2Fe(OH)3↓+3CO2↑ Al3+ + 3AlO2- + 6H2O == 4Al(OH)3 ↓ Fe3+ + 3HCO3- == Fe(OH)3↓+3CO2↑ 2Al3+ + 3S2- + 6H2O == 2Al(OH)3↓ + 3H2S↑;SiCl4 + 4H2O === H4SiO4 ↓ + 4HCl ↑;注意：并不能绝对化认为“双弱”相遇就能双水解 a.Fe2+、Cu2+与S2-、Mg2+与CO32-混合只发生复分解反应。 b.若离子之间能发生氧化还原反应，要优先考虑氧化还原反应。如SO32-、S2-与Fe3＋，ClO-与Fe2+。 c.AlO2-与HCO3-、HS-、HSO3-、 HPO4-、 H2PO4-等弱酸酸式酸根离子电离出的H+直接结合发生反应而不能共存（“强酸”制弱酸）;探究点四 电解质溶液中的守恒关系 ;2. 物料守恒（元素或原子守恒）;3、质子(H+)守恒;练习. 写出下列溶液的三个平衡关系式;混施化肥; 为什么KAl(SO4)2 , FeCl3 等盐可用做净水剂？纯碱为什么能去污力？去污是为何用热水？泡沫灭火器的化学反应原理是什么？在必修I学习胶体性质时，我们知道制取氢氧化铁胶体时是在沸水中滴入FeCl3溶液，你现在知道其中的原理了吗？ 下面我们就来一一讨论这些问题。 ;（1）配制和保存易水解的盐溶液; （2）试剂瓶的选用：;（3）加热蒸发可水解的盐溶液 ;将溶液经蒸干、灼烧最终所得物质填入右表(想想看,发现了什么规律？); 盐溶液的蒸干,一要考虑盐本身的受热分解,二要考虑其存在的水解平衡,并考虑温度对水解平衡的影响. ①KMnO4溶液,NaHCO3溶液蒸干后得到K2MnO4和MnO2、Na2CO3溶液。NH4HCO3蒸干后无固体。 ②AlCl3、Al(NO3)3等盐水解后生成的酸能挥发,加热促进水解,最终所得固体产物为Al2O3。 ;Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+;草木灰的成分：K2CO3，水解呈碱性;热纯碱水去油污能力强： ; 问题10：金属镁与水反应比较困难，若加一些NH4Cl马上产生大量气体？为什么？;或Al3