豌豆杂交试验说课稿2.pptVIP

第一章 孟德尔的豌豆杂交试验 一轮复习　 高考考纲解读 层次 （1）孟德尔遗传实验的科学方法 孟德尔实验方法的启示 ii 孟德尔遗传规律的再发现 ii （2）基因的分离规律和自由组合规律 II 一对相对性状的杂交实验对分离现象的解释 II 对分离现象解释的验证 II 分离定律 II 两对相对性状的杂交实验 II 对自由组合现象的解释 II 对自由组合现象解释的验证 II 自由组合定律 II 孟德尔遗传规律的现代解释 II Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们，与课程标准中的“了解水平”相当。 Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 （2013四川高考）1回答下列果蝇眼色的遗传问题。 （1）有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）： 实验一亲本F1F2雌雄雌雄红眼（♀）× 朱砂眼（♂）全红眼全红眼红眼:朱砂眼=1:1①B、b基因位于_____染色体上，朱砂眼对红眼为____性。 ②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配，所得F3代中，雌蝇有____种基因型，雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为______。 （2）在实验一F3的后代中，偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现，白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关。将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F′1，F′1随机交配得F′2，子代表现型及比例如下： 实验二亲本F′1F′2雌雄雌、雄均表现为红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1白眼（♀）× 红眼（♂）全红眼全朱砂眼实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为_____________；F′2代杂合雌蝇共有_____种基因型，这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为______。 2012四川高考14分）果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。 （1）一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼。 ①亲代雌果蝇的基因型为 ，F1代雌果蝇能产生 种基因型的配子。 ②将F1代雌雄果蝇随机交配，使得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为 ，在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为 。 （2）果蝇体内另有一对基因T、t，与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3:5，无粉红眼出现。 ①T、t基因位于 染色体上，亲代雄果蝇的基因型为 。 ② F2代雄果蝇中共有 种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为 。 ③用带荧光标记的B、b基因共有的特有的序列作探针，与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧光点的个数可以确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该果蝇是否可育。在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到 个荧光点，则该雄果蝇可育；若观察到 个荧光点，则该雄果蝇不育。 试卷分析 近三年高考中，对基因的分离定律、基因的自由组合定律的综合应用，分离比的变式以及伴性遗传中显隐性，遗传方式的判断，概率的计算等知识的考查尤为突出。题目多趋向于以遗传图解、表格等为载体，以致死现象、基因互作等为信息进行呈现。 复习策略 ⑴注重遗传学概