背景与框架一、新中国学校目的的历史演变1-北京师范大学网络教育.pptVIP

第三节 学校的目的 一、新中国学校目的的历史演变 二、当代国外发达国家和教科文组织对于学校目的的表述 三、21世纪的学校目的：背景与框架 三、21世纪的学校目的：背景与框架 （一）思考21世学校目的所要考虑的社会背景 1. 文化多样化： 不同的文化类型都在伸张自己的文化权利和争取自己的表达与实践机会，文化民主、文化宽容的呼声愈来愈高。 2. 政治的民主化： 有中国特色的社会主义民主制度不断完善，公共政策和利益分配过程中的民主因素越来越多，人们权利的范围扩大，民主参与和民主监督机会增加，程序的民主性、公开性和公正性受到广泛赞誉。 3.经济上市场化和全球化进程进一步加快。 三、21世纪的学校目的：背景与框架 （一）思考21世学校目的所要考虑的社会背景 4.科技创新突飞猛进： 科学技术是第一生产力的思想深入人心，人们从科学技术进步中获得的利益将会不断增加。 5.信息时代的到来： “虚拟世界” 。 6.城市化进程不断加快： 城乡二元的格局改变、“农民工”。 三、21世纪的学校目的：背景与框架 （二）思考21世纪学校目的所要针对的人的发展问题 1. 部分青少年学生发展动力匮乏 现在很多家长和老师都反映，孩子没有进取心，得过且过，在学习上不能吃苦，遇到困难就想放弃。 2.片面发展问题 ； 由于教育只关注体质或智能的发展，许多人身心和谐存在着不少的问题，自杀、吸毒、酗酒、抑郁等