29.2三视图-第1课时演示教学.pptVIP

29.2 三视图（第1课时）;横看成岭左成峰,远近高低各不同．不识庐山真面目,只缘身在此山中 ，你能说明是什么原因吗？; 在生活中我们应从不同角度，多方面地去看待一件事物，分析一件事情。;问题：什么是三视图？;下图是同一本书的三个不同的视图．;如图，我们用三个互相垂直的平面（例如墙角处的三面墙壁）作为投影面．;一起来学习简单物体的三视图吧！;主视图;主视图;练习：下面的四组图中，如图所示的圆柱体的三视图是（ ）;俯视图;;主视图; 画视图时：主视图与俯视图的长对主，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等．;三视图的对应规律;三视图;例1. 如图所示的长方体的长、宽、高分别为5cm、4cm、3cm，画出这个长方体的三视图。;;;主 视 图;从左面看; 几点说明;视图 ;从上面看;主视图; 如图都是由7个小立方体搭成的几何体，从不同方向看几何体，分别画出它们的主视图、左视图与俯视图，并在小正方形内填上表示该位置的小正方体的个数. ; 如果用□表示1个立方体，用灰色表示两个立方体叠加，用黑色表示三个立方体叠加，那么下面右图由7个立方体叠成的几何体，从主前方观察，可画出的平面图形是（ ） ; 用小正方体搭一个几何体，它的主视图和俯视图如图所示，最多要多少个小正方体最少呢？; 用小主方体搭一个几