双语班汉语课文雨中.pptVIP

雨中 全日制聋校实验教材第十二册 阿热吾斯塘乡中学 双语五年级 傍晚，（ ）地下起雨来。一群放学回家的孩子撑着伞，仿佛是浮在水面的点点（ ）。 ? ? 一个年轻的姑娘（ ）着一辆运货车，( )地奔来，车子一歪，一筐苹果( ) ? 在马路上。又大又圆的苹果( )地在( )的路面上蹦着跳着。姑娘( ) ? 地捡着苹果，( )地苹果，滚得面的都是。一群孩子跑过来，( )地捡起苹 ? 果来。姑娘直起身子，不由得( )眉头，万一是一帮( )，每人见捡几个就( )， ? 挡也没法挡呀！姑娘还没来得及说声谢谢，帮着捡苹果的人已( ) ? 在( )。 词语学习 ? 1.看拼音、查字典、学习下列词语。 ? 花瓣 滴溜溜 淅淅沥沥 ? 2.从汉字的意义和组合方式学习下列词语 ? 封锁 湿漉漉 反倒 ? 3.根据词语的解释或联系已学过的词语，掌握下列新词 ? ? 蹬 慌 七手八脚 一哄而散 帮 淘气包 ? 4.词语例解 ? 万一 消失 挥动 滚 ? 1、自由读课文，读准字音，把课文读通顺。 2、这篇文章是按什么顺序写的？给文章分段。 自学要求： 第一段：第一节—第四节 第二段：第五节—第七节 第三段：第八节—第十节 分段： 轻盈： 啼啭： 词语解释： 一般是形容女子身材苗条，动作轻快。 形容鸟婉转地叫。 啼啭 神奇 优雅 辨认清新 欢悦 清脆 凝聚 奇妙无比 词语学习： tí zhuàn 来得突然——跟着一阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 突然 悄悄地 　　沙啦啦，沙啦啦…… 　　像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… 　　沙啦啦，沙啦啦…… 　　像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… 　　沙啦啦，沙啦啦…… 　　像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… 　　雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 　　雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 　　雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 　　在雨中 ，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 流动 流进 流进 作者是怎样描写雨中马路的景色的?用 “ ”画比喻马路的句子,读一读. 画一画 　水淋淋的马路，像一条闪闪发光的河。一群放学回家的孩子撑着的雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。 　水淋淋的马路，像一条闪闪发光的河。一群放学回家的孩子撑着的雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。 说一说 闪闪发光的河 点点花瓣 穿梭的小船 湿淋淋的马路 撑着的雨伞 过往的车辆 议一议 姑娘赶紧从车上下来，慌手慌脚地捡苹果。 联系上下文回答：姑娘为什么会“慌手慌脚”？ 想一想 都有哪些人帮助了姑娘？他们分别是怎么做的呢？ 孩子们 司 机 老爷爷和过路人 一群孩子跑过来，七手八脚地捡起苹果来。一个胖乎乎的小男孩走到姑娘身边说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”他解下红领巾，大声叫道：“咱们封锁交通！”几个小伙伴立刻站成一排，挥动着红领巾，向驶近的大卡车大声喊：“停一停！停一停！” 1、“跑过来”、“七手八脚地捡起苹果”说明了什么？ 2、“一个孩子却说：‘大姐姐，别着急，保证一个也不会少！’ ” 说明了什么？ 3、“解下脖子上的红领巾”、“封锁交通”说明了什么？ 司机是个小伙子，他把头伸出窗外一瞧，笑了，然后跳下车，和孩子们一块儿捡起苹果来。 小轿车停下来了，走下来一位满头白发的老爷爷，还有路边过往的行人，都来帮着捡撒了满地的苹果。 姑娘直起身子，不由得皱起眉头，万一是一帮淘气包，每人捡了几个就一哄而散