湖北高考数学一轮复习专项同步212导数在研究函数中的应用与生活中的优化问题举例.ppt

第十二节 导数在研究函数中的应用与生活中的优化问题举例;考 纲 点 击 ;1.利用导数判断函数的单调性、求函数的单调区间、求函数的极值(最值)是考查重点； 2.含参数的函数单调区间与极值情况的讨论是高考的重点和难点； 3.题型有选择题和填空题，难度较小；与方程、不等式等知识点交汇则以解答题为主，难度较大.;1.导数与函数单调性的关系 (1)函数y=f(x)在某个区间内可导 ①若f′(x)＞0，则f(x)在这个区间内___________； ②若f′(x)＜0，则f(x)在这个区间内___________； ③如果在某个区间内恒有f′(x)=0，则f(x)为__________. (2)单调性的应用 若函数y=f(x)在区间(a,b)上单调，则y=f′(x)在该区间上不变号.;【即时应用】 (1)函数f(x)=1+x-sinx在(0,2π)上的单调情况是________. (2)设f′(x)是函数f(x)的导函数，y=f′(x)的图象如图所示，则y=f(x)的图象最有可能是__________.;(3)若函数y=x3+x2+mx+1是R上的单调函数，则实数m的取值范围是_____________. 【解析】(1)在(0，2π)上有f′(x)=1-cosx0，所以f(x)在(0,2π)上单调递增. (2)由导函数图象知，f′(x)在(-∞,0)上为正，在(0,2)上为负，在(2,+∞)上为正，所以f(x)在(-∞,0)上是增函数，在(0,2)上是减函数，在(2,+∞)上是增函数，比较①②③④，只有③符合.;(3)函数y=x3+x2+mx+1是R上的单调函数，只需y′=3x2+2x+m≥0恒成立， 即Δ=4-12m≤0，∴m≥ 答案：(1)单调递增 (2)③ (3)m≥;2.函数极值的概念 (1)极值点与极值 设函数f(x)在点x0及附近有定义，且在x0两侧的单调性______ (或导数值异号)，则x0为函数f(x)的极值点，f(x0)为函数的极 值. (2)极大值点与极小值点 ①若先增后减(导数值先正后负)，则x0为________点. ②若先减后增(导数值先负后正)，则x0为________点.;【即时应用】 (1)判断下列结论的正误.(请在括号中填“√”或“×”) ①导数为零的点一定是极值点 ( ) ②函数f(x)在点x0及附近有定义，如果在x0附近的左侧f′(x)＞0，右侧f′(x)＜0，那么f(x0)是极大值 ( ) ③函数f(x)在点x0及附近有定义，如果在x0附近的左侧f′(x)＜0，右侧f′(x)＞0，那么f(x0)是极大值 ( );(2)函数f(x)的定义域为开区间(a，b)，导函数f′(x)在(a，b)内的图象如图所示，则函数f(x)在开区间(a，b)内有极小值点的个数为___________. (3)函数f(x)=x3+3x2-9x的极值点为_______.;【解析】(1)①导数为零只是函数在该点取极值的必要条件， ②正确，③f(x0)为极小值，故错误. (2)从f′(x)的图象可知f(x)在(a，b)内从左到右的单调性依次为增→减→增→减，所以f(x)在(a，b)内只有一个极小值点；;(3)由f′(x)=3x2+6x-9=0得x=1或x=-3, 当x＜-3时，f′(x)＞0, 当-3＜x＜1时，f′(x)＜0, 当x＞1时，f′(x)＞0, ∴x=1和x=-3都是f(x)的极值点. 答案：(1)①× ②√ ③× (2)1 (3)x=1,x=-3;3.函数极值与最值的求法 (1)求可导函数极值的步骤 ①求导数f′(x)； ②求方程f′(x)=0的根； ③列表，检验f′(x)在方程f′(x)=0的根左右两侧的符号(判断y=f(x)在根左右两侧的单调性)，确定是否为极值，是极大值还是极小值.;(2)求函数y=f(x)在闭区间［a,b］上的最值可分两步进行 ①求y=f(x)在(a,b)内的______； ②将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a)、f(b)比较， 其中最大的一个为_______，最小的一个为________.;【即时应用】 (1)思考：最值是否一定是极值？ 提示：不一定.如果最值在端点处取得就不是极值. (2)函数f(x)=3x-4x3，x∈[0,1]的最大值是________. 【解析】由f′(x)=3-12x2=0得x= ∵f(0)=0，f( )=1，f(1)=-1， ∴f(x)max=1. 答案：1;(3)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+a2在x=1处取极值10，则f(2)=____. 【解析】f′(x)=3x2+2ax+b，由题意 即