美术与幼儿美术创作配套教学课件高职学前教育专业《美术与幼儿美术创作》期中测试题.docxVIP

《美术与幼儿美术创作》期中测试题 一、名词解释（每题3分，共12分） 1.表现目标 2.夸张式表现 3.蝌蚪人 4.儿童美术 二、填空题（每题2分，共14分） 1.儿童早期的涂鸦线分为__________种。 2.“通过欣赏，了解作品的形状、色彩、结构等美术要素”是__________班阶段的美术欣赏。 3.儿童在绘画中总是有意或无意地使所画的物体之间发生_________。 4.世界各国儿童的早期美术作品有惊人的相似之处，是因为他们的__________________不随文化改变而改变。 5.儿童涂鸦期的发展经历了未分化的涂鸦、有控制的涂鸦和_________三个阶段。 6.美术取向的学前儿童美术教育着眼于_____________，即以美术为本位，以教育为手段对学前儿童传授美术知识和技能，以发展和延续美术文化。 7.随着儿童认知发展和眼手的逐渐协调，儿童会用轮廓线勾画出两个或两个以上图形的外部界线，而图形之间相互结合的部位则_________在一起。 三、简答题（每题6分，共24分） 1.选择儿童美术教育内容时应遵循哪些基本原则？ 2.美术教学中教师运用演示法时有哪些基本要求？ 3.儿童手工制作能力的发展经历了哪些阶段？ 4.为儿童选择美术欣赏作品时应遵循哪些原则？ 四、论述题（每题15分，共30分） 1.结合所学理论，举例说明如何指导幼儿的物体画。 2.结合所学理论谈谈应如何正确评价幼儿的美术作品。 五、设计题（每题20分，共20分） 请根据下列材料设计两则美术游戏。 材料包括：大小不一的塑料瓶、各种装饰物（如珠子、珠片等）、彩笔、彩色纸、扭扭棒、吸管、胶水、剪刀、抹布 内容包括：游戏名称、幼儿年龄班、游戏材料、游戏方法、指导要点。