中国的民族教学设教学案例.doc免费

1 中国的民族教案 一、教材分析 　　我国是个由56个民族组成的团结和睦的、统一的大家庭。本节是培养学生爱国主义情感的很好素材。我国的民族是中国地理的人文地理的基础知识，为学好分区地理知识的打下基础。本节教材主要介绍我国的民族构成，民族分布特点、认识少数民族与汉族的差异、主要少数民族特征以及各民族独特的风土人情等知识。读图分析归纳我国民族的分布特点，将地理空间分布的知识落实到地图上是本节的重点，对学生收集、归纳资料能力的培养是本节教学的难点。教材图文并茂，内容丰富，趣味性强和生活实际联系密切，为学生的学习提供了大量的感性知识体系，符合学生的身心特点，激发学生的学习兴趣。教材提供中国民族分布图和填表活动，以图析文，图文结合，对学生思考分析问题起到非常重要的作用，学生通过这些活动就可得出各民族分布特征是大杂居、小聚居等。教材通过大量的生动有趣的阅读材料让学生了解祖国丰富多彩的民族文化，我国和睦统一的局面，激发学生的爱国精神，增强民族自尊、自信的情 二、教学目标 知识目标： 1、知道我国有56个民族。 2、知道汉族人口占91.5％，其他55个民族占8.5％。。 　 3、知道各民族的分布特点。 4、了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了新中国。 　 5、了解我国的民族政策：知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。 能力目标： 1、知道我国民族的构成状