《一面五星红旗》教学设计培训资料.docVIP

1 26 一面五星红旗 上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉 【教学目标】 1.在朗读中认识“摊”、“奈”、“凝”、“竖”、“拇”等生字，会写“窄”、“脖”、“段”等生字。能正确读写“假日”、 “防止”、 “脖子”、 “漆黑”等词语。 2.通过正确、流利地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物的内心情感。 3.理解重点段落内容，体会我对国旗的尊敬和热爱。 【课时安排】两课时 【教学准备】 多媒体课件、生字卡片 【教学过程】 第一课时 【课时要点】 1.通过课文学习，认识文中生字新词，并且会正确书写。 2.能够正确、流利地朗读课文，知道课文的主要内容。 3.学习课文一——三小节，体会我遇到意外后处境的艰难，做好情感的铺垫。 一、导入新课 1．同学们都知道，五星红旗是我们中华人民共和国的国旗，许多地方都有它高高飘扬的身影。你们看 媒体出示：图片 音乐 刚才同学们已经看到了那么多的五星红旗（板书：五星红旗）面对五星红旗，你想说些什么？（指名回答） 今天，我们就来认识一位身处异国他乡的中国留学生，在他身上发生了一个关于五星红旗的感人故事。（补充板书：一面五星红旗）齐读课题。 媒体出示：26一面五星红旗 说明：虽然孩子都知道“五星红旗”，但并不理解“五星红旗”真正意义，配乐出示不同五星红旗的画面，贴近了学生的生活，更激发了他们的情感，便于他们理解，同时补充相关的语言和背景资料，使孩