《比一比》第1课时教学设计教材课程.docVIP

1 苏教版数学一年级上：《比一比》第1课时 教学设计 \o 分享到QQ空间 \o 分享到新浪微博 \o 分享到腾讯微博 \o 分享到人人网 \o 分享到微信 　　教学内容：比长短、高矮、轻重（教科书第4－5页例题，第5-6页“想想做做”第1－5题） 　　教学目标： 　　1． 使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。 　　2． 使学生经历比较的活动，初步建立长短、高矮和轻重的观念，培养初步的观察、判断和推理能力。 　　3． 使学生感受生活中的数学现象与事实，培养对数学学习的积极情感。 　　教学重点： 会比较长短、高矮和轻重。 　　教学难点： 理解体会长短、高矮和轻重是相对的。 　　教学具准备： 主题图、光盘。 　　教学过程： 　　一、创设情境，激趣导入 　　请一个小朋友上台和老师比身高，请学生说一说比的结果。说明：高和矮是比较的结果。今天老师要和小朋友一起比一比物体的长短、高矮和轻重，好吗？揭题。 　　二、联系生活比一比 　　1．比长短。 　　（1）出示主题图，指导学生按一定顺序，从上往下观察主题图，说说图上画的是哪儿？从图中你能看到些什么？ 　　（2）观察两根跳绳，通过讨论和交流，弄清图上画的两根跳绳就是两个小朋友用的。 　　（3）指导学生用在□画画√的方法在书上比较两根跳绳的长短。 　　（4