2017春上海教育版地理七下中国区域篇(下)1.4《沪宁杭地区》word教学设计.docVIP

7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 7C教育资源网（）域名释义：7c学科网，联系QQ：372986183简慧平 简慧平——上海市贵阳路254号上海市东辽阳中学 —189.cn 课题：沪宁杭地区 教学目标 知识目标：知道沪宁杭地区的地理范围，知道该地区的主要农作物和经济作物，主要的海港。 能力目标：能通过看地图册说出该地区地理位置的优越性，能分析该地发达的交通、丰富的水资源等对该地区工业特别是钢铁工业发展的有利影响，能知道该地学生生活习惯，饮食习惯与该地适宜的气候、有利的地形有紧密关系，能通过观察地理图册说出该地区有何种经济作物、主要粮食作物、主要工业部门。能搜集一些资料说明该地发达的文化，优美的自然、人文景观。 情感目标：认识该地区的水环境、大气环境的状况，让同学们知道经济发展的同时要注重环境的保护，要有人地和谐相处的意识。 教学重点、难点 该地地形、气候对农业发展的有利和不利影响 分析宝钢工业发展的有利和不利条件 培养学生的环保意识，认识人地关系和谐的重要性。 学情分析 我校是东辽阳中学，学生90%是农民工子女，且很多来自江苏、浙江的农村，对于农村的生产生活有简单的认识，认识到人的生活与自然条件有密切的关系，该课是七年级的第二学期的课程，学习过我国的气候、地形、农作物的分布等，有了地理综合分析能力的基础，所以这节课，我把主体让给学生，让他们分析，我们生活的地区沪宁杭地区的吃穿住行与地理的关系，该班为一（1），学生能力较强，在老师的引导下，同学合作学习下，基本能够通过地理思维分析我们的生活与地理紧密相联。 教学设计流程 沪宁杭地区的地理范围， 沪宁杭地区的地理范围， 沪宁杭地区人的 主食为米饭，来自主要粮食作物水稻适宜的气候气候：亚热带风气候适宜水稻的生长有东海海洋鱼类，太湖、洪泽湖等淡水鱼类，经济作物有花生、油菜水果：桔子副食有油蔬菜，鱼肉等，水果经济作物：棉麻、丝绸 沪宁杭地区人的 主食为米饭，来自主要粮食作物水稻 适宜的气候气候：亚热带风气候适宜水稻的生长 有东海海洋鱼类，太湖、洪泽湖等淡水鱼类，经济作物有花生、油菜 水果：桔子 副食有油蔬菜，鱼肉等，水果 经济作物：棉麻、丝绸 有利的地形长江中下游平原 有利的地形长江中下游平原 吃 吃 发达的农业 发达的农业 穿 穿 丰富的淡水资源：长江、太湖、鄱阳湖。行便利的交通娱乐文化自然景观人文景观住水运：长江、太平洋，铁路：京沪线、沪杭线。公路：沪杭高速、沪宁高速市内运输：轨道交通，长途客运：航空钢铁工业先进的技术，科技发达 丰富的淡水资源：长江、太湖、鄱阳湖。 行 便利的交通 娱乐文化 自然景观 人文景观 住 水运：长江、太平洋，铁路：京沪线、沪杭线。公路：沪杭高速、沪宁高速 市内运输：轨道交通， 长途客运：航空 钢铁工业 先进的技术，科技发达 发达的工业 发达的交通 发达的交通 深厚的文化基础 深厚的文化基础 环境保护 环境保护 良好的环境对于人类生存和经济发展都是非常的重要，发展的同时也应该保护好环境。 良好的环境对于人类生存和经济发展都是非常的重要，发展的同时也应该保护好环境。 教学过程 教学环节 学生活动 教师活动 设计意图 新课引入 观看苏州园林、杭州西湖、上海东方明珠、南京中山陵等风景，说出这是哪些地方的风景名胜 播放景观图片，引导同学说出这些图片反映哪里的景观，老师说出今天我们要学习的内容就是该景观所在地地区即沪宁杭地区 用优美的自然人文景观吸引学生上课，调动他们的学习兴趣 地理位置 学生找地理图册说出沪宁杭地区包括的范围 引导学生读图，指出该地区的位置的优越性，东部靠太平洋、纬度位置位于中纬度地带，属于北温带的温度带 总结该地区优越的地理位置对农业发展有利，引出农业发展如何？ 培养学生的读图能力 发达的农业—本地人的饮食习惯和穿着习惯 学生思考 1该地区人们的主食副食是什么?这种饮食习惯与当地的农业有何关系，同学查找我国农业分布图回答 2该地区人们的穿衣习惯与该地的经济作物有何关联，同学查找我国经济作物分布图回答 3查找该地的气候类型，分析该类型气候对农作物生长的影响 教师布置学生学习任务，指导同学查找地理图册，提醒学生一个地方人的生活习惯与当地的农业生产有着紧密联系 而农业的生产有与该地的地形气候有关，结合以前的学习，引导学生能说出 1该地的地形主要是平原地形对农业发展有利 2该地的气候为亚热带季风气候，适合农作物水稻的生长也适合棉花、花生亚麻等经济作物的