八年级上册第1课消息二则课件.pptVIP

“经营”能否换成“构筑”？“溃退”能否换成“败退”？为什么？ 不能。因为“经营”有精心筹划和准备之意，更能够说明解放军的英勇善战。“溃退”更能说明国民党军队败退的程度。这些词语表达了对人民解放军的赞美之情，字里行间透出豪迈的情怀。 4、据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，标题中的“三十万大军”改为“百万大军”行不行？ 不行。因为新闻必须具有真实性。 5、那么，等所有大军渡江胜利之后再写新闻发表，不可以吗？ 不可以，因为这样的好消息必须及时 告诉给全国人民。 新闻必须具有及时性。 当堂检测 1、新闻的主要结构有： 标题、导语、主体 2、新闻的特点：? 真实性、时效性、简洁性 3、这则消息的题目概括了消息的主要内容，“三十万大军”突出了： 4、“胜利南渡”点明了： 人民解放军的宏大气势 渡江已取得胜利 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 拓展： 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 沁园春·雪 毛泽东 ★新闻六要素（记叙六要素）： 人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 ★新闻的特点： 真实性 时效性 简洁性 内容真实准确，不能虚构夸张。 报道迅速及时。 语言简明扼要。 ★新闻多采用什么表达方式？ 记叙为主，议论为辅 何人？（Who?） 何时？（When?) 何地？（Where?) 何故？（Why?) 何事？（What?) 如何？（How?) 新闻六要素，阅读新闻时心里要自觉地问这六个问题，就不难解决了。5个“W”1个“H”共同构筑了把握新闻的道路和途径。 新闻结构的五个部分 标题 导语 主体 背景 结语 引标、主标、副标 新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。 新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。 背景指新闻发生的社会环境和自然环境。这两部分有时在主体中，有时可省略。 必不可少的三部分 辅助 新闻的语言 不要使用那些你常在报纸上看到的隐喻、明喻或其它比喻； 字用得越少越好，能用一个字表达，不用两个字； 能删除的字，一定要删除； 能使用主动语态，绝对不使用被动语态； 如果能使用日常词语，绝不使用外来语、科学名词或专业行话； 宁愿打破上述规矩，也不要写任何粗野语言。 ——英国著名作家乔治.奥维尔的“写作６要素” 用在新闻的语言上，只有一句话； 简洁　明了　准确 毛泽东 教学目标： 1、了解新闻的文体特点，巩固记叙文六要素的知识。 2、把握文中的人物、事件，理清文章的思路。 3、认识中国革命胜利的来之不易，培养学生的爱国主义感情。 字词 芜湖 泄气 荻港 督战 歼灭 溃退 要塞 锐不可当 摧枯拉朽 wú ?xiè dí dū jiān? kuì? sài? dāng? xiǔ 分析标题 作用：语言凝练，不仅概括了全文主要内容，而且“百万”“横渡”显得气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。 《人民解放军百万大军横渡长江》 消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。 导语分析 这篇文章的导语是什么？ 第一句话概述主要事件（渡江胜利）。 第二句话在地点上作补充。 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 “百万大军” “一千余里” “均是” “冲破敌阵”、“横渡长江” 本篇导语给读者以完整鲜明的印象，又领起下文；气势壮阔，精练凝缩，激动人心，洋溢着胜利豪情。 ──人数之多，排山倒海，无坚不摧。 ──区域之广。 ──概括战线之长、胜利之大。 ──所向披靡，战绩辉煌。 思考 读新闻要抓住记叙的六要 素，即时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。 《人民解放军百万大军横渡长江》 时间: 地点： 人物： 事情发生的原因： 经过与结果： 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领