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高二信息技术备课组计划 学生状况分析: ??上学期系统学习了江苏省信息技术学业水平测试必修课本《信息技术基础》，掌握程度较好。学生课堂纪律整体较好，个别学生有待加强，良好课堂学习行为习惯的养成仍然是本学期工作要点。 教材简析: ?? 本学期教材选用《算法与程序设计》以及《江苏省信息技术学业水平测试——百日冲刺》作为授课内容，上机练习使用“江苏省信息技术学业水平考试模拟题库”。 本学期主要内容是《算法与程序设计》，教学中就考试大纲内容进行精讲和精练。教学内容较繁杂，对实验要求较高，需要做一些调整并根据学生情况实施。 教学目标: ?? 1、本学期高中信息技术课程主要是讲授《算法与程序设计》，并完成学业水平测试的复习工作，帮助学生巩固以前学习的内容，为学业水平考试准备。 ?? 2、继续保持实验优势，为课改实验积累经验，为今后的信息技术课开展做好准备。 重点工作： ?? 1、高中信息技术学业水平测试模拟训练 ?? 2、信息技术特长生培养 教学策略： 1、突出上机操作，精讲多练； 2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来，与学生思想道德教育结合起来，与课改实验结合起来； 3、充分灌输21世纪学习的核心理念：合作与交流，不但要给学生进行大量的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式输出过来； 4、拟每课都设计好教案、课件，并做好屏录和各类资源链接。 5、作业布置适量，难易适中，有针对性。倡导通过邮箱、论坛和FTP的方式上交作业。 6、在上学期本课程实验取得重大成果的基础上，将继续在学生良好学习习惯养成、技术技能训练、规划设计能力培养、技术思想文化理解 等方面重点实施，整体提高学生信息素养和课堂学习效率。 7、在课堂上要注意培养特长学生，鼓励参加各类信息技术竞赛，通过课外培训等方式吸收特长学生参与活动。 8、精选历年考试内容，做成网页，让学生利用网络学习。 教学安排： 1、继续实行间周分组上机、上课的模式； 2、探索小组网上合作学习的新模式； 3、坚持考勤，做好学习情况、作业情况的记录。 教学进度： vb程序设计 9.1-9.7 （1）计算机解决问题的过程 9.8-9.21 （2）数据及运算 9.22-10.12 （3）程序设计的顺序结构、选择结构、循环结构 10.13-10.26 （4）解析法、穷举法、递归法 10.27- （5）复习