高中物理竞赛专题《静力学》.pptVIP

* q * q W0 F N f 不滑条件： 方法1： * q W0 N f F G x 条件： * 即： 要使所有的G都成立的条件是：x大于等于表达式的最大值。 即为P点到A点的距离。 * q f x 方法2 * * N N f f G N f G N’ f’ 对A 对B * 二、平衡的种类 ㈠稳定平衡：当物体稍稍偏离平衡位置，有一个力或力矩使之回到平衡位置，这样的平衡叫做稳定平衡。 * ㈡不稳定平衡：当物体稍稍偏离平衡位置，它所受的力或力矩使它的偏离继续增大，这样的平衡叫做不稳定平衡。 * ㈢随遇平衡：物体偏离平衡位置时，受力或力矩不发生变化，能在新的位置再次平衡叫做随遇平衡。 * 假设法： 假设物体有微小偏离，分析其受力情况，或力矩情况，看受力或力矩是否满足各种平衡种类，依次来判断。 研究方法： * 例：P25 5， P26 8 * a b * a b 因偏离为小角度： 不翻倒的条件是重力在支点左侧，即ab 5.解 * 8.解： G F 设杆的横截面积为S。 杆开始偏移的条件：浮力力矩大于等于重力力矩： * 典型问题： 题型1：共点力平衡、三力汇交 练习1、（三力汇交）如图1所示，一根重8牛顿的均质直棒AB，其A端用悬线悬挂在O点，现用F = 6牛顿的水平恒力作用于B端，当达到静止平衡后，试求： （1）悬绳与竖直方向的夹角a； （2）直棒与水平方向的夹角b。 * 题型2、有固定转动轴物体的平衡、铰链连接问题 练习2、一根细棒AB，A端用铰链与天花板相连，B端 用铰链与另一细棒BC相连，二棒长度相等，限于在图 示的竖直面内运动，且不计铰链处的摩擦。当在C端加 一个适当的外力（与AB、BC在一个平面内）可使二棒 静止在图示的位置，即二棒相互垂直，且C端在A端的 正下方。 求：当AB棒质量为m1，BC棒质量为m2， 此外力的大小和方向。 * a为力F与竖直方向的夹角 * 题型３：依靠摩擦约束的问题、极值问题 练习3、（摩擦约束）三个直径和重力都相同的圆木 柱垛在一起，如图所示，问：圆木柱之间摩擦因数m 最小为何值时，它们才不会滚散？（设圆木柱与地面 的摩擦系数与圆木柱之间的摩擦系数相同） * 题型4：微元法（取极小质量，对其受力分析， 列平衡方程） 练习4、如图所示，将一长为l，质量为m且 分布均匀的链条套在表面光滑的圆锥上，当 链条静止时，其张力为T，求圆锥顶角a？ * 题型5：能量角度研究绳的拉力 练习5、如图所示，在一个置于水平面上的表 面光滑的半径为R的半圆柱面上，置有一条长 pR的均匀链条，链条的质量为m，其两端刚好 分别与两侧的水平面相接触。问：此链条中张 力的最大值为多少？ * 题型6：滑动、翻倒问题 练习6、两个相同的长方体处于如图所示的位 置，问当a角为多少，它们才可能平衡？（长方 体与台面间摩擦因数为m，长方体长为b，宽为 a，它们之间的摩擦不计） * * 题型7：平衡稳定性的判断 * * * 第一章 静力学 第一讲 力和力矩 * 一、力： （一）力的种类 1、重力：地球对物体的吸引而产生；大小为mg，实质为地球引力的分力。等效作用点叫重心。 （1）规则形状密度均匀物体：重心在几何中心。 （2）不规则形状物体：悬挂法，分割法。 * 注：重力一般在近地表面，小范围运动时使用。远地、大范围运动用万有引力。 区别与联系图 * 2、弹力（作用点在接触点或接触面上） （1）支持力与压力：总垂直接触面，指向被支持或被压物体。 （2）绳的拉力：总沿绳方向，指向绳收缩方向。 总：不论接触面是静止还是运动，受力方向都如此。 例： （3）杆的弹力：沿杆或垂直杆都有可能。 * （4）弹簧弹力：胡克定律F =kx 两弹簧串联： 两弹簧并联：K =k1+k2 k1 k2 k1 k2 两种典型弹簧系统 实质：F为使弹簧系统产生形变的力、也可以认为是弹簧系统形变产生的弹力，x为弹簧系统的形变量。 * 3、摩擦力 静摩擦力：取决于相对运动趋势 滑动摩擦力：取决于m、N N f F q q称为摩擦角 摩擦力方向：总沿接触面与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。 * 例1、画出下图中静止物体A的受力示意图，球面均光滑 A A A A * 例1：P5 1。 * 例2：在粗糙地面放置质量为m的物体，物体与地面的动摩擦因数位m，要使物体在地面匀速滑行，需对物体施加一个外力，试求该外力最小为多少？方向如何？ * 例2：在粗糙地面放置质量为m的物体，物体与地面的动摩擦因数位m，要使物体在地面匀速滑行，需对物体施加一个外力，试求该外力最小为多少？方向如何？ F G N f q q F G F’ F’ q * 例3：有两个轻弹簧，劲度系数分别为k1、k2， 如图所示连接，并在下面悬挂一重物G，滑轮 质量不