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单元总述 造型?表现 单元目标 通过对校园环境，人物以及校园内的各种活动的绘画表现，加深对校园丰富多彩的学习生活的体验以及自己与同学、老师之间的关系，培养学生热爱校园生活的情感，并了解相关环境、人物活动的最基本造型语言和表现方法。 多彩的学习生活 优美的校园 义务教育课程标准实验教科书 六年级 上册 第二单元 淄博高新区外国语学校 张克刚 优美的校园 ──我们学习的地方 请同学们观察下面这幅作 品是如何表现景物空间的？ 《密德尔哈尼斯的林荫道》 霍贝玛（荷兰） 《密德尔哈尼斯的林荫道》 霍贝玛（荷兰） 《密德尔哈尼斯的林荫道》是利用了透视画法来表现空间效果的。 什么是透视画法呢？ 透视是一种符合正常视觉感受的科学变形，一般可分为平行透视和成角透视等。 平行透视 平行透视 利用平行透视法表现的室内场景 成角透视 成角透视 利用成角透视法表现的建筑物 教师办公楼的成角透视现象
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