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教学内容:第一单元第二课第二框教案 主备课人:胡海华
《价格变动的影响》
教学目标
1、知识目标:(1)通过教学,使学生识记的知识:
A、替代品和互补品的含义
(2)通过教学,使学生理解的知识:
A、价格变动对消费者需求的影响
B、价格对生产的影响
C、价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响
D、价格变动对生活的影响
(3)通过教学,使学生能运用所学知识联系实际的问题:
2、能力目标:主要通过本课的教学,着重培养学生分析问题的能力,使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象,认清问题本质的抽象能力,从而提高参与经济生活的水平。
3、情感、态度、价值观:
A、通过本课的学习,使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的,从而可以提高其参与经济生活的能力,也有助于培养学生的自主性和独立精神。
B、通过学习商品价值量与劳动生产率的关系、价值规律的表现形式、价格变对企业生产经营的影响,让学生树立竞争意识,了解优胜劣汰是市场经济的基本特征,只有不断努力提高效率才能取得市场竞争的胜利。因此,学习这此些理论,可以激发学生努力学习,以适应激烈的社会竞争。
C、通过学习劳动价值论,使学生明白市场交易的核心是等量的劳动相交换,可以培养学生尊重他人的劳动、平等待人的精神。
教学重点、难点
重点:价格变动对生活的影响、价格变动对生产活动的影响
难点:价格变动对生活的影响
教学方法
课时安排
1课时
教学过程
(复习)买方市场与卖方市场。
1、造成商品价格波动的因素是通过什么渠道来影响价格的?(改变商品的供给或者需求来实现)]
2、商品的价值量又是由什么来决定的呢?(社会必要劳动时间)
3、价值规律的基本内容是什么?(商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换)
4、价值规律的表现形式商品的价格围绕着价值上下波动
(导入新课)
最近江门台的有一个涉及到民生的栏目——《月饼代表我的心》,介绍了不少的月饼,问题是:中秋节临近,有很多酒店出售内藏高档消费品的月饼,你会不会购买呢?
我们已经学习了决定价格的因素是价值,也知道价格会受到供求的影响,那价格的变化会给我们带来怎样的影响呢?
(一)、对人们生活的影响
1、价格变化影响消费需求
(以学生逛街买衣服为例子进行导入)
同学们在周末的时候有没有去逛常安路买衣服呀?每到一定的时候,商铺就会打出这样的标语:转季清货,什么亏本价、跳楼价都出来了。一到这个时候,买的人就多了,甚至是哄抢。
(提问)为什么原来没人问津的衣服在这个时候就成了哄抢货呢?是什么影响着人们的购买呢?——价格
教师点评:消费者的消费是自由,他可以今天在A铺买,也可以明天到B铺买,完全有决定自己消费怎样的权利。因此,消费者可以根据商品价格的涨跌来决定是否购买。
当某种商品价格上升时,人们就少去买它
当某种商品价格下降时,人们就会增加对它的购买
因此,日常生活中,经常出现“暮春买毛衣,夏末买凉席,春秋买空调”等反季节消费现象。你们还知道有哪些类似消费?为什么这样消费?
学生:思考问题,讨论后发言。
教师点评:这样能节约资金,买到物美价廉的商品。
价格的变动影响着人们的消费。消费者有自主选择消费的权力,他可以决定什么时候购买,买什么商品。一般来说,当某种商品的价格上升时,人们就会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们就会增加对它的购买。
(过渡)我们说常安路的衣服升价了,我们可以先不买,那么是不是就是说任何的商品升价了,我们都可以不买,等到它降价了我们再购买呢?
这当然不是了,就像我们平时所要吃的粮食,尽管它涨价了,我们为了有力气来上课学习,还是要买的。那么我们可不可以“有情喝水饱”呀,当然可以,问题是自来水也要钱呀,如果水价也涨了,那真的要天天打开窗户吃西北风填肚子吗?因此价格的变动会引起需求量的变动,但不同的商品对价格的反应程度是不同的。
2、不同商品对价格变动的反应程度不同
(解释)
像上面说的粮食、自来水、还有食盐等的生活必需品,尽管它的价格上涨了,往往也不会导致消费者对其需求急剧减少。但像金银首饰、轿车等的高档耐用品,我们也称之为奢侈品,如果它们的价格大幅度下降的话,就会导致消费者对其需求的迅速增加。两类不同的商品对价格变化的反应不同,主要是因为:生活必需品就是一些与人们的生活息息相关的东西,它们是人类生存和发展所必不可少的,因此,尽管这类商品价格上升了,也不会引起消费者对其需求量的急剧减少;相反,像轿车一类的高档耐用品,则是人们生活质量水平的一个标志,它只是代表着人们生活的水平和富裕的程度,能改善人们的生活水平,但没有了它们,人们还是能活下来。因此,这类高档耐用品的价格
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