古诗两首第1课时《望庐山瀑布》李白.ppt

“升”字仅仅能体现烟雾升起，不一会儿就散去了。而“生”字还有产生的意思，先产生再升起，把烟云慢慢上升的景象写活了。 思考：作者为什么不用“升”，而用“生”呢？ 日照香炉(lú)生紫(zǐ)烟(yān) “三千尺”在这里是虚指，作者运用了夸张的方法来突出庐山之高和瀑布之长及瀑布一泻千尺的雄伟气势。 飞流直下三千尺(chǐ) 夸张 阅读方法解密：认识夸张的修辞 概念： 夸张是一种运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞方法。 答题模式： 运用夸张的修辞方法，增强语言的感染力，突出了……(事物)的……(特点)，使……(形象)更加鲜明，使人印象更加深刻。 拓展： 请你运用夸张的方法写一句话。 ________________________________________________ ________________________________________________　 　 示例：教室里安静极了，一根针掉在地上的声音都能听清。 相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！ 这首诗表达了诗人怎样的感情？ 《望庐山瀑布》表达了诗人对祖国山河的赞美及热爱之情。 核心问题： 1.一读：《望庐山瀑布》写了哪些景物？ 串珠问题： 《望庐山瀑布》写了“日”“香炉”“紫烟”“瀑布”等景物。 2.二思：《望庐山瀑布》的前俩句和后两句在观察方位上有什么不同？ 《望庐山瀑布》前两句概写遥看瀑布悬挂峰前的全景；后两句从近处细致描写瀑布急泻之态，表现了瀑布的壮观。 远看— 一条白练挂山间 雄伟壮丽 望庐山瀑布 课文结构 　　　 联想—银河落九天 《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法和生动形象的语言，向我们描绘了庐山瀑布雄伟壮观的景象，表达了诗人对祖国河山的赞美及热爱之情。 课文主旨 这首诗前两句描绘了庐山瀑布的奇伟景象，既有朦胧美，又有雄壮美;后两句用夸张的比喻和浪漫的想象，进一步描绘瀑布的形象和气势，可谓字字珠玑。形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。 * * * * * * 祖国山河壮美，引人入胜，如庐山瀑布，一泻千尺；深秋枫叶晚景，红如丹霞。让我们走进课文，一起领略美好的大自然景色。 望(wànɡ)庐(lú)山瀑布 [唐]李白 古诗二首 第一课时 望(wànɡ)庐(lú)山瀑布 [唐]李白 日照香炉(lú) 生紫(zǐ)烟(yān)，遥(yáo)看瀑布挂(guà)前川(chuān)。 飞流直下三千尺(chǐ)，疑是银(yín)河落九天。 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，并背诵课文。（重点） 2.想象诗中描绘的美好境界。（难点） 李白：唐代著名诗人，字太白，号青莲居士。他的诗豪迈奔放，想象丰富，是屈原之后我国又一位伟大的浪漫主义诗人。现存李白诗有九百多首，有“诗仙”之称。 走进作者 前 我会写 “月”的“丿”改为“丨”。 qián 川 撇要写成竖撇，中竖稍短，右竖稍长。 chuān 直 下半部分的横间距写均匀。 zhí 尺 “ ”要略扁，撇捺要舒展。 chǐ 望 庐 炉 紫 烟 遥 银 wàng lú lú zǐ yān yáo yín 我会认 庐山　　 山川 尺子 lú chuān 易读错字 chǐ 庐山： 香炉： 银河： 理解词语 山名，在今江西九江南，自古就是游览和避暑的胜地。 造句：庐山是著名的旅游胜地。 指香炉峰，庐山西北部的一座山峰，上面云雾笼罩，像香炉上的烟一样。 造句：香炉峰的景色秀丽神奇。 指银河系，由很多恒星组成，夜晚观看像横在空中的一条银色大河，故称银河。 造句：银河像一条闪亮的玉带。 我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。 核心问题： 这首诗表达了诗人怎样的感情？ 串珠问题： 1.一读：《望庐山瀑布》写了哪些景物？ 2.二思：《望庐山瀑布》的前俩句和后两句在观察方位上有什么不同？ 听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。 梳理文意 日照香炉(lú)生紫(zǐ)烟(yān)， 遥(yáo)看瀑布挂(guà)前川(chuān)。 香炉：指庐山香炉峰。 太阳照射在庐山的香炉峰上，紫色的烟雾不断升腾，远远望去，瀑布高挂于山川之间。 飞流直下三千尺(chǐ)，疑是银(yín)河落九天。 瀑布从峰端的云雾中一泻千尺，好像银河从天而降。 九天：指天的最高处。 整体感知 这首诗是唐代诗人李白的作品，他在游庐山时观赏了瀑布，写下了这首脍炙人口的七言绝句。 * * * * * *