古诗两首(语文个案).docVIP

（三）年级（下）册（语文）学科集备个案 ? 备课时间 主备人 主备人 所在单位 复备时间 复备人 授课教师 所在单位 ? 课?? 题 古诗二首 课??? 型 ?讲读 课时分配 2 第??? 1 课时 上课时间 项??? 目 内?????????? 容 教 ? 学 ? 目 ? 标 知识 能力 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。学会本课7个生字。? ? 过程 方法 能解释指定的诗句中带点词的意思，并能用自己的话说出这两首诗描绘的情景。? 情感 态度 价值观 ?理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 教学重点 理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。? 教学难点 能根据自己的已知，发挥充分的想象，理解这两首诗。? 教学、教具 （课件） 准??? 备 1.课文插图的实物投影。2.课件。（瀑布映衬青山、飞流直下的情景）3.生字卡片。 ? 教??? 学??? 流??? 程 ? 教 ? 学 ? 环 ? 节 教师活动 预设学生活动 ? 一、导入　　1、小朋友们，日月星辰、风云雷电、山川树木、花鸟虫鱼……大自然是一幅多姿多彩的画卷，它会向你展示美丽神奇的自然景象。大自然更是一部永远也读不完的“书”，它会向你倾诉古老的历史，它会为你指引前