我们怎样学地理(说课稿).docVIP

《我们怎样学习地理》说课稿 今天我说课的课题是：湘教版初中地理七年级上册第一章第二节我们怎样学习地理的第一课时。我将从教材分析，学情分析，教学重难点，教学目标，教法方法，教学过程等环节来进行说课。 一、教材分析 本节课的主要内容是湘教版地理七年级上册第一章第二节我们怎样学地理，主要讲“学会使用地图”。本节内容对应的课程标准主要集中在地图三要素中的方向和比例尺。 学习本节课的内容就是让学生了解学习地理的基本方法，指明地理知识获取的途径，为后续的学习打下基础。 二、学情分析 由于七年级学生思想活跃，求知欲强，又是刚刚接触地理这门课程，所以在第一节课学生对地理产生兴趣的基础上，继续引导学生了解如何学习地理，掌握正确的学习方法。 三、教学目标 依据课程标准和教材的结构特点及学情，我设计了以下教学目标： 1.知识与能力 知道一些基本的方向判别方法，并能够运用到实际生活当中。 2、过程与方法: (1)通过实践学会图上方向与实际方向的对照。 (2)结合地图和实际问题学会比例尺的换算并能比较出比例尺的大小。 3、情感态度与价值观： (1)初步树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。 (2)培养学生的自信心和合作交流精神，享受成功的喜悦,提高动手操作能力。 四、教学重点与难点 1、了解在地图中判别方向的几种方法。 2、掌握比例尺的定义和公式。 五、教学方法 为了实现