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2016年中考试题汇编之课内文言文阅读（按年级排列） 一、（2016·黑龙江齐齐哈尔）阅读文言文《河中石兽》，回答后面问题。（共11分） 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰；“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反潮流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1．解释下面句中加点的词。（2分） （1）阅十余岁 阅：___ （2）竟不可得 竟：___ 2．划分下面句子的朗读节奏（用“／”划出一处）。（1分） 山门圮于河 3．翻译下列语句。（4分） （1）尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 译文： （2）众服为确论。 译文： 4．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。（2分） 答： 5．在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？（2分） 答： 1. (1) 阅：经过，过了 （2) 竟：终于，到底 2. 山门/圮于河 3. (1)你们这些人不能推究亊物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走呢？ (2)大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。 4.本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人悚讶的结局，而且从悟出了天下事 “但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。 5. 庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误，老河兵則从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此能提出正确看法。 二、（2016·青海省）阅读文言文《河中石兽》，回答后面问题。 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1．解释下列句中加点的实词。（2分） ⑴山门圮于河 圮 （ ） ⑵湮于沙上 湮 （ ） 2．解释下列句中加点的虚词。（2分） ⑴求石兽于水中，竟不可得。 于 （ ） ⑵沿河求之，不亦颠乎？ 之 （ ） 3．用现代汉语翻译“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？”一句。（2分） 译： 4．文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？（2分） 答： 5．这个故事告诉我们一个什么道理？(用文中原句回答)（1分） 答： 1．⑴圮 （倒塌 ） ⑵湮 （埋没） 2．⑴于（介词，在 ） ⑵之（代词，指代二石兽） 3．你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？ 4．讲学家的“笑”，是自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识。写老河兵的“笑”，则是因为他富于实际经验，笑讲学家主观臆断。 5．“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?” 三、（2016·湖北十堰）阅读文言文《桃花源记》，回答后面问题。（12分，每小题3分） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂