色彩全套配套课件第二版王珉ppt第四章.pptVIP

色 彩 课 件 Contents 第四章:色彩基础原理 写实色彩写生训练 色彩归纳写生训练 装饰色彩写生训练 抽象色彩表现训练 创意色彩表现训练 思考与练习 第四章 色彩写生训练 本章重点展示了色彩写生训练的方法和步骤，以图文并茂的形式讲解写实色彩写生训练、色彩归纳写生训练、装饰色彩写生训练、抽象色彩表现训练和创意色彩表现训练。重点掌握色彩写生表现的步骤和方法。 学生作品 色彩写生以对象划分为静物写生、人物写生、风景写生；以颜料划分为水彩写生、水粉写生及油画写生等。通过静物的色彩写生练习，我们能够掌握用色彩去塑造物体，表现固有色在光线下形成丰富的变化和色彩相互间的关系。通过色彩写生练习，我们能逐步掌握各种物体在自然光作用下产生的不同色彩变化，捕捉各种色彩的美感。 在确定具体物象后（静物、风景），需要静心观察和感悟，无论采取什么样的写生表现方式，必须对物象的形体构造、色彩的表现及不同环境下的变化进行深入的观察，并在写实训练的基础上运用归纳、装饰、抽象和创意等表现手法，拓宽色彩表现的思路和技巧，为后续的设计课程奠定坚实的基础。 油画棒绘画效果 一、写实色彩写生训练 传统色彩写生 坚持对物象原有色进行观察和比较，表现物象在一定的环境空间中呈现的色彩原貌，强调物象在特定光线照射下的立体形态、明暗关系、空间层次，以及固有色、光源色、环境色的变化关系，要求客观真实地表现对象。 刮刀刮痕效果 写实性色彩训练步骤如下: 一、写实色彩写生训练 一、写实色彩写生训练 二、色彩归纳写生训练 以形态色块组织法为范例 来说明作画的步骤 (1)第一步:组织构图 对客观物象进行观察分析,发现事物之间的明暗关系和结构转折关系,是三维的形态平面化,几何化,去繁就简,将原有事物的关系按照形式美的法则条理化,秩序化。 (2)第二步:铺设色块 在对客观物象产生的主观感受前提下,派出自然形象的色彩状态,将色彩形态中繁杂,变换,无序的色彩重新进行概括,提炼与调和,形成清晰,明确,概括的色彩关系。 (3)第三步:深入刻画 进一步深入刻画,用平涂法进行设色,运用归纳色彩联系中的分解法和限色法,对物象丰富繁杂的明暗与色彩关系概括或限制在画面上,将复杂的物象色彩归纳提炼为少量单纯的整块色,增强色彩整体的表现力感染力。 (4)第四步:调整关系 把握画面的大关系，深入刻画细节，增加肌力的效果，使物象更加生动，在这阶段要更加增强形，色的表现力度。使整幅画面色彩饱满，丰富色彩关系井然有序。 色彩归纳写生是从写实性色彩写生过渡到装饰性设计色彩写生的一座桥梁。色彩归纳写生目的是在写生基础上对物象进行“归纳”，使色彩表现更具有形式感和鲜明的个性特征。 组织构图 铺设色块 深入刻画 调整关系 三、装饰色彩写生训练 装饰色彩写生步骤如下 (1)第一步：组织构图 首先观察表现对象，对画面的组织形式进行构思。在尊重客观物象的基础上，对物体进行几何化、平面化处理，运用点、线、面等绘画语言组合画面色彩。 (2)第二步：平面设色 对描绘的对象采用按照秩序化、规律化和形式美的法则进行重新组合和构成，采用色彩的对比、调和的组合对画面背景和部分的形体进行着色。 (3)第三步：深入刻画 在尊重客观物象的基础上，运用平涂的手法，加入自己的主观处理进行深入刻画。调色时注意混合均匀，行笔顺势涂抹。运用夸张的手法，对客观原型进一步刻画，充分运用装饰色彩各种表现手段，在原有色的基础上进行调整，使主体更加鲜明。 (4)第四步：调整大关系 进一步深入刻画，使用小笔触，描绘各个细节，并把握好整体关系和色调。更加强调物象的精细刻画，色彩的饱满、丰富。使画面更加完整，达到生动、鲜明的艺术效果。 装饰色彩 是在对自然色彩认识的基础上，坚持源于生活而又高于生活的艺术规律，把自然物象上升为一种理想境界的艺术品，把自然美上升为形式美、艺术美与精神美。 组织构图 铺设色块 深入刻画 调整大关系 四、抽象色彩表现训练 以色彩自由练习法作为范例来说明作画步骤 (1)第一步：组织构图 对客观物象进行写生时，把互不相连的素材通过大小、疏密、空间、方向等关系布置在画面上，结合主观的意识与物象的形象特征进行构思。 (2)第二步：确定色调 对主体部分进行着色，用抽象因素的色彩来构成画面色彩关系。把主观的思想感情和感受需要表达的主题色明确、肯定和扩大化。 (3)第三步：深入刻画 对画面进行深入的刻画。在尊重对客观物象基本色彩感受下，加入主观处理，分阶段运用水粉平涂技法进行平涂，平涂时要尽量将颜色混合均匀。 (4)第四步：调整大关系 重点部分进行刻画，使主题更加突出。用小笔触精致描绘画面的每个细节，调整大关系，使主题色彩更加明确，画面更加完整，视觉感染力更加强烈。 抽象的色彩表现是指较大程度偏离或完全抛弃自然物