扇形统计图说课稿3篇.docVIP

扇形统计图说课稿3篇 　　 　　一、教材分析 　　 　　《扇形统计图》这一内容选自于人教版义务教育课程标准实验教科书小学六年级上册数学第六单元。有关统计图的认识，小学阶段主要认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图。本单元是在前面学习了条形统计图和折线统计图的特点和作用的基础上进行教学的。主要通过熟悉的事例使学生体会到统计的实用价值。 　　 　　二、教学目标 　　 　　1、知识与技能 　　 　　认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。 　　 　　2、过程与方法 　　 　　经历扇形统计图的认识过程，体验直观观察学习的方法。 　　 　　3、情感态度与价值观 　　 　　在学习活动过程中，体验数学知识与日常生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，培养学生分析、比较、想象的能力，受到科学观的教育。 　　 　　三、教学重难点 　　 　　教学重点：对扇形统计图进行有效的分析。 　　 　　教学难点：掌握扇形统计图的特点。 　　 　　四、学情分析 　　 　　本单元的教学是在学生已有统计经验的基础上，学习新知的。六年级的学生已经学习了条形统计图和折线统计图，知道他们的特点，并具有一定的概括、分析能力，在此基础上，通过新旧知识对比，自然生成新知识点。 　　 　　五、教学法分析 　　 　　1、本堂课力争做到由关注知识转向关注学生,由传授知识转向引导