力戒媚生之举,有效推动课改.docVIP

PAGE PAGE 1 力戒媚生之举,有效推动课改 　　摘要：如今，新课改理念已深入人心，但部分学校和老师在贯彻执行新课改理念时难免步入误区。教育工作者只有力戒“媚生”之举，才能促进学生全面健康发展，科学有效地推动新课改的实施。 　　关键词：新课改媚生现象教育原则 　　新课改已进行了十几年，新课改理念已渐入人心，但部分学校和老师在贯彻新课改所倡导的“尊重学生个性”理念时难免步入误区，“尊重”得有失理性，乃至业内人士所戏称的“媚生”现象变得越来越普遍。对学生献媚式的尊重，只能是对学生那种以自我为中心意识的迎合，是对他们的一种误导，是教育毫无底线的让步，是对教育的不负责任，是会误了下一代的。只有教育工作者力戒“媚生”之举，才能促进学生全面健康发展，科学有效地推动新课改的实施。 　　一、当前教育界普遍存在“媚生”现象的根源与危害。 　　新课改形势下，教育工作者的教育理念顺势而变，“突出学生主体地位，尊重学生个性，建立新型和谐的师生关系”等理念已普遍得到体现，不少教育工作者的观念随潮流而动，陡然转变，难免步入误区；如今的教育对象大多是独生子女，在家备受宠爱、以自我为中心、受不得半点委屈、听不得批评者比比皆是；家长对子女过分的爱已经超出了教育的底线，教师略微严格的教育管理轻则被视为教育方式失当，重则被扣上侮辱学生人格、“体罚”或“变相体罚”学生的帽子，被告状，挨处分，甚至吃官司，有时