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杭州市余杭文昌高级中学高一数学导学案（必修一）
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2.1.1 指数与指数幂的运算（1）
学习目标
1．能说出n次方根以及根式的定义； 能记住n次方根的性质和表示方法；
2．记住根式有意义的条件并能用其求根式中字母的取值范围；
3．会运用两个常用等式进行根式的化简和求值。
课前预习
（预习教材P48～P50，找出疑惑之处）
概念
（1）n次方根— 。
（2）根式— 。
2. n次方根的表示：
n的分类
a的n次方根的符号表示
a的取值范围
n为奇数
n为偶数
根式的性质
（1） （n∈N＊,n＞1）
(2) .
课中学习
探究新知（一）
= 1 \* GB3 ① 如果 ，那么 就是4的________________；
如果 ，那么3就是27的_____________________；
= 2 \* GB3 ② 如果 ，那么x叫做a的______________________；
如果 ，那么x叫做a的______________________；
如果 ，那么x叫做a的______________________；
总结： 类比以上结论，一般地，如果 ，那么x叫做a的______________。
探究新知（二）
计算： = 1 \* GB3 ① 64的3次方根；-32的5次方根。
= 2 \* GB3 ② 4的2次方根；16的4次方根；-81的4次方根。
= 3 \* GB3 ③ 0的n次方根。
总结：n次方根的性质和表示：
根式的定义：
理解新知：
根式 成立的条件是什么？
探究新知（三）
= 1 \* GB3 ① 根式 表示什么含义？
= 2 \* GB3 ② 等式是否成立？试举例说明。
总结：常用等式
= 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②
※ 典型例题：
例1：求下列各式的值：
（1） （2）
（3） （4）
反思：
= 1 \* GB3 ①若将例1（4）中的条件 改为 ，结果是__________；
= 2 \* GB3 ②若将例1（4）中的条件 去掉，结果是_________________。
试试：若a≥1,化简.
学习小结
①n次方根的概念和表示；②n次方根的性质；③运用两个常用等式进行根式的化简和求值。
课后练习
※ 自我检测：
1． 的值是（ ）
A．3 B．-3 C． D．
2．下列格式正确的是（ ）
A． B． C． D．
3. 若，则实数a的取值范围是（ ）
A . B. C. D. R
4． = 1 \* GB3 ①16的4次方根是__________； = 2 \* GB3 ② -128的7次方根是___________。
5．等式：①；②；③；④，其中不一定正确的是 。
6.计算.
7．设 ，化简 的值。
2.1.1 指数与指数幂的运算（2）
学习目标
1. 理解分数指数幂的概念；
2. 掌握根式与分数指数幂的互化；
3. 掌握有理数指数幂的运算性质。
课前预习
（预习教材P50～P52，找出疑惑之处）
复习1：
（1）n次方根— 。
（2）n次方根的性质— 。
复习2：整数指数幂的运算性质有哪些，用字母表示出来。
思考：整数指数幂的运算性质是不是适用用分数呢，如果是的话，分数指数幂的性质该怎样表示呢？
【知识链接】
1.对于代数式的
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