xyyz2014病句专题一、句子成分.ppt

病句辨析入门 语法常识 二、句子 句子： （1）由词和短语构成; （2）带有一定语调; （3）表示相对完整的意思。 你知道句子有哪些构成成分？ 主、谓、宾、定、状、补 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。 谓语是陈述主语的， 说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。 例如：(1)满天乌云 顿时消散了。（动词）(2)树叶 黄了。（形容词）(3)小王 今年十六岁。（名词）(4)鲁迅 是中国现代文学的奠基人。（判断词）(5)明天 星期日。（名词）(6)什么书 他都看。（主谓短语） 宾语在动语后面，表示动作、 行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。 例如：(1)什么叫 信息？(2)门口围着 一群看热闹的。(3)马克思认为 知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 注意 1、宾语中也可带有定语 例如：他告诉我他拿了我的钢笔。 2、还可能是双宾语 一个指人，靠近动词，称近宾语 一个指物，在近宾语之后，称远宾语。 例如:朋友送我一支笔。 定语是名词前面的连带成分，用来修饰、 名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。 例如：(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（金黄）的珍珠。(2)（三杯）美酒敬亲人。(3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。(4)（中国）的历史有（自己）的特点。 多层定语的排列顺序 多层定语的一般次序： 领属或时间、处所+数量+动词+形容词+名词。 句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。 状语是动语或形容词前面的连带成分， 用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。 例如：(1)他[已经]走了。(2)咱们[北京]见。(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。 多层状语的排列顺序 多层状语的一般次序： 何时+何地+范围副词+形容词+介宾短语 句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。 补语是动词或形容词后面的连带成分， 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。 例如：(1)广大人民干得〈热火朝天〉。(2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。(3)他生〈于1918年〉。(4)他坐〈在桌子旁〉。(5)颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似的〉。 句子成分分析实例 例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。 ===== — ~~~~~ （全体） 同学[都]做〈完了〉（语法）作业 ===== —— ~~~~~ 划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。 句子成分分析实例 句例： 1、今天星期六。 ——— ———— 2、今天是星期六。 ——— — ~~~~~~~~~ 3、说话[要]简洁〈一些〉。 ——— ——— 4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。 —————— ——— ~~~ 练习巩固 一、划分下列句子成分练习? 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。2、地球上几乎每时每刻都在发生着地震。3、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。 4、