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研究生毕业典礼范文 　　 亲爱的同学们： 　　 　　上午好!今天，我们举行隆重的仪式，为231位博士，2886位硕士毕业生授予学位。过去的几年里，你们在科学的殿堂里上下求索，经历了研读文献时的高山仰止，另辟蹊径时的跌跌撞撞，更体验了柳暗花明后的欢畅惬意，最终取得了丰硕的学术研究成果。在这个满载收获与荣耀的时刻，我提议，大家用最热烈的掌声，向养育你们的父母，表示深深的敬意!向培育你们的导师，向所有给予你们关心和帮助的亲友，表示最诚挚的感谢! 　　 　　在中国人眼里，六十年为一甲子，意味着轮回与更替。作为天津大学双甲子华诞后的第一批毕业生，你们是幸运的。在刚刚过去的120年校庆中，我们共同见证了北洋园新校区的启用，一起迎接3万多名校友回家，一起追溯母校跨越三个世纪的“兴学之路”，感悟她120年积淀的精神文化。我也了解到，新校区刚刚启用，还有很多不尽如人意的地方，给大家的生活乃至求职造成了一些不便。作为校长，我要感谢你们对母校的理解和包容，也真诚地希望你们临别之际能够留下宝贵意见，帮助母校更好地发展。 　　 　　天津大学诞生于民族危难之际，成长于国家复兴之时。从辛亥革命到五四运动，从抗日战争到解放战争，从新中国建立到改革开放，一代代北洋人、天大人在不同的历史时期始终高擎“兴学强国”的大旗，潜心向学，倾心报国，成为国家建设的中流砥柱。120年过去，历史的接力棒交到了你们这一代人手中，这个时代将是你们的时代。 　　 　　这个时代呼唤创新意识，而唤醒创新意识需要培养颠覆性思维。前不久，材料学院的老师同学用最薄的碳纳米材料成功研发了一种“超级电池”，厚度仅仅是打印纸的三分之一，可以随意弯折，充电效率能达到锂电池的10倍左右。大家可以想象，如果这项技术发展成熟，将对我们的生活方式产生深远的影响。同学们，创新一词的英文为Innovation，原有三层意思，一是更新，二是创造新的东西，三是改变。创新需要更新惯有的思维模式，创造出新颖、独特、有价值的思维成果，并改变现状。我们正处在新一轮科技革命的前夜，颠覆式创新大量涌现的时代即将到来。而这个时代的你们最富创新思维、最具创新活力，希望你们未来能将创新意识融入学习、工作的点点滴滴，敢于并善于超前性创新、跨越式创新甚至颠覆性创新，拥抱你们的“创时代”。 　　 　　这个时代充满机遇，但如果没有卧薪尝胆的积累，就没有能力抓住机遇。当前，我们的国家正处于快速发展和深刻变革中，“互联网+”、“大众创业、万众创新”、《中国制造2025》等计划相继提出，为大家带来了太多的机遇，但当机遇来临时，你们是否做好了充足的准备?席勒曾说：“机遇像一块粗糙的石头，只有在雕刻家手中才能获得新生。”在刚刚过去的诺贝尔奖颁奖典礼上，屠呦呦在谈到获得成功的原因时说：“凡是过去，皆为序曲。然而，序曲就是一种准备。当抗疟项目给我机遇的时候，西学中的序曲为我从事青蒿素研究提供了良好的准备。”是的，诺贝尔奖从不青睐功利主义者，重大的科学发现都绝非偶然。你们头上的学位帽标志着你们已经具备获取成功的基本能力，但你们离开学校后，身边的每件小事都可能决定你们未来能不能抓住那个机遇。希望你们继续秉承“实事求是”的校训，“严谨治学”的校风，少一些急功近利的想法，多一分持之以恒的态度，不求近效，铢积寸累，当机遇来敲门时，发现机遇，抓住机遇，驾驭机遇! 　　 　　这个时代崇尚知识，但比知识更重要的是独立思考的能力。我们的老校长茅以升对教育事业充满热忱，他在北洋大学授课期间曾实行过一种教学方法叫做“考先生”，如果学生能提出一个他回答不出的问题，就给他满分的成绩。老校长用心良苦的做法，是为了引导学生从学会提问到学会思考，特别是批判性思考。如今，以慕课为代表的新型在线教育模式风靡全球，大大拓宽了学习空间。我们不缺少知识，也不缺少学习机会，真正缺少的是基于知识的判断能力，是独立思考的能力。经过研究生阶段的科研训练，你们的知识比常人更加系统深入，希望你们在未来的研究和工作中不要甘于做知识的搬运工，更不要让大脑成为别人思想的跑马场，一定要保持独立思考的能力，将知识转化为智慧，明是非，辨正误，分主次。你们对于未来的思考、对于现实的抉择，将决定时代的发展方向。 　　 　　同学们，这是一个伟大的时代，一个值得每个人奋斗的时代。你们是时代的骄子，必须担负起时代赋予你们的责任。上个月，在第十四届学生科学奖颁奖典礼上，获奖的同学们创作了一篇诗朗诵《致敬诺贝尔》，他们说：“今天我们被授予学生科学奖的荣誉，更觉双肩沉重，我们走的路，相较于先辈的贡献来说，相较于人类文明的发展来说，都只是沧海一粟。但我们拥有共同的梦想，那就是为这个世界做出哪怕一点点贡献。”我相信，“对社会的发展、人类的进步有所贡献”是每个天大学子的自觉追求，我为你们感到骄傲! 　　 　　明天起，你们中绝