刻画人物形象.pptVIP

《儿子眼里的父亲》： 七岁：爸爸真了不起，什么都懂！ 十四岁：好像有时候说得也不对┅┅ 二十岁：爸爸有的落伍了，他的理论和时代格格不入。 二十五岁：‘老头子’一无所知，陈腐不堪。 三十五岁：如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是百万富翁了┅┅ 四十五岁：我不知道是否该和‘老头’商量，或许他能帮我出出主意┅┅ 五十五岁：真可惜，爸爸去世了。说实在话，他的看法相当高明！ 六十岁：可怜的爸爸！你简直是位无所不知的学者！遗憾的是我了解您太晚了！ 这一段独白把“儿子”“父亲”两个形象表现十分鲜明，反映了由幼稚到怀疑，到年少气盛不可一世，到尊重现实事求是的心理发展过程，寓含了深刻的人生哲理。 * * 猜 观察人物特点 写出人物个性 目标要求 1.学会观察，写出个性 2.运用描写，突出个性 0对8说：胖就胖呗，还扎什么腰带 比对北说：夫妻一场何必闹别扭 臣对巨说：我和你一样的面积， 我却有三室俩厅 趣味导入 6对9说： 兵对丘说： 寸对过说： 占对点说： 酷就酷呗，还玩倒立。 看看战争有多残酷，俩条腿都炸飞了！ 老爷子，买躺椅了？ 哟，生活富裕了，买小轿车了？ 知识链接 1、怎样观察人物的特点，品析人物的个性？ 2、人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何突出人物个性？ 全面观察 看 感 听 想 外貌