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人教版三年级起点三年级上册信息技术教案
三年级信息技术教学工作计划
一、教材内容分析
本学期使用的教材是义务教育小学教科书 《信息技术》 ( 三年级上册 ) ,— 共两个学习单元。
第一单元介绍了信息技术的初步知识和使用计算机的基本操作方法;第二单元以 Windows
自带的画图软件为例 ,介绍了用计算机画画的基本操作和技巧 ,以及使用系统帮助功能的基本
方法。
二、教学内容安排
本册教材根据实际需要,选择了最有用的、最先进的教学内容,根据小学生的年龄、兴趣、
知识、认知结构等特点,按从简单到复杂、从形象到抽象,由浅入深、循序渐进、螺旋上升
等原则安排教学顺序。 “强调信息技术的运用,注重能力的培养,立足基本操作,渗透基础
知识,注重任务驱动,以学生为中心 ”,突出了兴趣的激发,重视融合学科内容和灵活扩展,
实现整体设计。
周次 日期 教学内容 课时 机动 备注
3 13-17 信息和信息技术 1
4 20-24 认识计算机 1
5 27-10.1 窗口操作 1
6 4-8 用计算机辅助学习 1
7 11-15 用计算机娱乐 1
8 18-22 认识键盘 1
9 25-29 玩打字游戏 1
10 11.1-5 认识 “画画 ” 1
11 8-12 画几何图形 1
12 15-19 画线条和填色 1
13 22-26 刷子和喷枪 1
14 29-12.3 编辑图形 1
15 6-10 图像大变形 1
16 13-17 给图画添加文字 1
17 20-24 综合实践活动 1
18 27-31 期末考查
三、班级情况分析
我所任课的四个班学生共 148 人,其中有 90 %的学生是少数民族,家里都无电脑,每周只
有一节课的时间接触到电脑, 所以电脑知识和操作都很生疏。 综合上术情况, 本学期将从三个方
面入手: 第一,充分利用电教资源, 从学习兴趣方面加大力度, 从教学过程中分化难度,在实际
操作中突出重点, 增强教学内容的趣味性, 减轻学生负担, 全面提高学生的学习积极
性;第二,加强学生的电脑技能练习, 逐步提高学生的电脑知识水平和基本操作技能; 第三,积极配
合学生家长,尽可能为学生提供良好的学习条件。总之,利用一切可以利用的资源,
为学生的健康成长服务。
四、主要知识和能力目标
1、了解信息和信息技术;初步认识计算机;初步掌握鼠标操作与窗口操作;学会用计算
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