专题17：片断描写之人物描写指导.ppt

片段作文指导：人物描写 刻画人物的方法有哪些? * 专题17 肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写 材料一： 他的脸上呈现出悲剧。一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过。深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚韧无比的生的意志。 《音乐巨人贝多芬》 议一议，这段肖像描写成功之处在哪？ 有序：从整体到局部、从上到下 有神：突出性格特征------坚韧无比 有侧重：重点写头发、眼睛、鼻子 一、肖像（外貌）描写： 材料二：东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 这段肖像描写作者要突出人物的什么特征？重点刻画什么？ 运用了什么手法？ 肖像描写须注意： 扣人物个性来写，以形传神，形神兼备； 有序观察，突出最具特征的部位 巧用修辞，美化语言。 手术很成功。你被推出来时，仍然昏睡着。我仔细端详着你，……我想起你年轻时折的那些英俊潇洒的照片，忽然止不住地心酸。 《用你爱我的方式爱你》 省略部分为一段外貌描写，请你根据语境及人物现状将其补充出来，120左右，并能用上一种修辞 。 特征：疲惫、苍老 能突出特点的部位：白发、皱纹 肤色等。 顺序：先总后分 你黄黑的脸上写着倦意，似乎刚刚经历一场艰辛的收割。整张脸好像被搓皱的一张纸，沟壑纵横，一道道、一行行，几乎让人看不到一点平整光滑的地方。青白夹杂的头发有些凌乱，有几缕无力地耷拉在额前。平日里那高挺的鼻子此刻也显得塌陷了些，少了些精神。 材料三： 他蹲在苔藓地上，嘴里衔着一根骨头，吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命。甜蜜蜜的肉味，跟回忆一样隐隐约约，不可捉摸，却引得他要发疯。他咬紧骨头，使劲地嚼。有时他咬碎了一点骨头，有时却咬碎了自己的牙，于是他就用岩石来砸骨头，把它捣成了酱，然后吞到肚里。匆忙之中，有时也砸到自己的指头，使他一时感到惊奇的是，石头砸了他的指头他并不觉得很痛。 杰克 伦敦《热爱生命》 这段主要是对人物的什么描写？表现出人物的什么特征？ 对生的渴求，对生命的热爱 动作描写关键是动词的表现力：精准、传神、符合人物个性。 二、动作描写： 动词你来填： ____开一块雪，___ 出地面，用一支短棒___起一面大的竹筛来，下面___些秕谷，棒上___一条长绳，人远远地____着，看鸟雀下来____食，____到竹筛底下的时候，将绳子一___，便____住了。 《从百草园到三味书屋》 牛刀小试：动作描写  我的脚扭伤后，黄老师非常关心我。 请将关心具体化。 我的脚扭伤后，黄老师看见了，急忙跑过来，小心地把我扶起来，轻轻地拍掉我裤子上的尘土。我痛的直叫。老师蹲下身子，查看了一番，双手在我扭伤的部位轻轻地揉着、搓着…… ????? （通过“跑”、“扶”、“拍”、“蹲”、“查看”、“揉”、“搓”等动作描写，具体地表现了老师对我的关心。） 牛奶不加糖 “老妈望向我，意味深长“请你发挥想象将母亲此时的形象细致刻画出来。 要求：1、运用肖像神态描写。2、运用比喻的修辞手法 3、符合原文情境 4、不超过150字，语句通顺。 老妈望向我，脸上挂着浅浅的笑容，原本那毫无色彩的眼睛此时闪烁着光芒，那光芒如同街道旁橙黄的路灯，温润而柔和，让人的心暖暖的。她就这么柔柔地看着我，似乎还想对我说什么，但她终于没有说，轻轻地笑了，指指那杯不加糖的牛奶，轻轻地点了下头，轻轻地转过身，轻轻地合上门，走了。 （138字）严赛昕 老妈看着我不耐烦的样子，并没有命令式的呵斥，而是温柔地含着笑意地望向我。老妈平时很少对我这么笑，其实她笑起来很好看，那微微弯起的眼睛如同月牙，又如仙女手